用刑罚同一切犯罪行为作斗争，保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行，是我国刑法的任务。
对这段话的理解正确的是（    ）。

试卷相关题目

• 1学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道，学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。
  上述材料所要说明的主旨是（    ）。

  A.学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源

  B.人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的

  C.一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做

  D.我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识

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• 2长期以来，中国周边各个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较镜像的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体文化中国的细节。所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点，因为这一研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。
  这段文字的主旨是（    ）。

  A.中国应该多研究周边地区的文化

  B.通过对周边地区的研究可以更好地了解中国

  C.中国应该重新重视语言工具和域外新资料

  D.中国需要加强自我认识

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• 3生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。以下说法，
  不合文意的是（    ）。

  A.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称

  B.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面

  C.生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的

  D.生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础

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• 4随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，
  不合文意的是（    ）。

  A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

  B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

  C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

  D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

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• 5中国哲学认为，圣人不是不问世务的人，而且还是“内圣外王”的。内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说。然而，圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。所谓“内圣外王”，只是说，有极高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王，至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。以下说法，
  不合文意的是（    ）。

  A.虽然没有机会成为实际政治的领袖，圣人依然会积极投身于世务

  B.修养极高的人没有机会成为实际政治的领袖是因为不能够完美地处理世务

  C.修养极高的人一定适合成为实际政治的领袖

  D.中国哲学讨论内圣外王，更关注于内圣

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• 6中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊性。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。
  对这段话的理解不正确的是（    ）。

  A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存

  B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继

  C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别

  D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的

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• 7一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，
  正确的一项是（    ）。

  A.儿时的阅读习惯，决定一个人的精神境界

  B.阅读应当成为学校中小学教育的重要内容

  C.阅读从娃娃抓起对个人、民族都至关重要

  D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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• 8商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。对这段话的理解，
  正确的一项是（    ）。

  A.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，而不至于因传统社会向现代社会的大变革而消灭

  B.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，普查与记录现有的民间艺术已没有实质意义

  C.要保持民间艺术作为民族情感与精神的一种载体，在商业化的现时代已变得非常困难

  D.在民间艺术商品化的情况下，民间艺术的传承者应重塑民间艺术充满情感的美，并使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神

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• 9中国改革之难，最难的不是发现问题并提出对策，而是改革必须考虑13亿人口的根本利益和长远利益。避免引起社会动荡，避免激化矛盾，既积极又稳妥，是中国改革开放30年始终坚持的信念，也是一路渡险滩、克难题的制胜法宝。根据以上文字，
  下列表述正确的是（    ）。

  A.避免引起社会动荡，避免激化矛盾是当前改革中最关键的问题

  B.保持社会稳定、兼顾最广大群众利益是中国改革最棘手的问题

  C.中国在改革中必须要考虑人口众多这一现实问题

  D.兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放取得成功的法宝

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• 10领导带领机关干部扫大街，从官员和机关的角度看，这当然是好事，可以拉近与民众的距离，显示出领导干部勤政为民。但是，从干部的个人权利讲，义务劳动不是不可以，但不能是行政命令的驱使；从环卫部门的角度来看，如果干部常态化扫街确有必要，反映出的可能是两个方面的问题，要么环卫工人的数量不够，人手短缺；要么是环卫工人不好好干活，工作留下了很多死角。
  下列表述最能概括上述文字内容的是（    ）。

  A.领导干部带头扫街、参加义务劳动是对个人权利的侵犯

  B.领导干部带头扫街能激发环卫部门工作人员的工作积极性

  C.领导干部带头扫街可以拉近与民众的距离，促进干群关系和谐

  D.领导干部带头扫街，很可能会造成民众的误解，达不到理想效果

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