不计重力的负粒子能够在正交匀强电场和匀强磁场中匀速直线穿过。设产生匀强电场的两极板间电压为U,距离为d,匀强磁场的磁感应强度为B,粒子带电荷量为q,进入速度为v,以下说法正确的是( )
A.若同时增大U和B,其他条件不变,则粒子一定能够直线穿过
B.若同时减小d和增大v,其他条件不变,则粒子可能直线穿过
C.若粒子向下偏,能够飞出极板间,则粒子动能一定减小
D.若粒子向下偏,能够飞出极板间,则粒子的动能有可能不变
试卷相关题目
- 1如图,带电平行金属板中匀强电场方向竖直上,匀强磁场方向垂直纸面向里,带电小球从光滑绝缘轨道上的a点由静止滑下,经过1/4圆弧轨道从端点P(切线水平)进入板间后恰好沿水平方向做直线运动,现使带电小球从比a点稍低的b点由静止滑下,在经过P点进入板间的运动过程中
A.带电小球的动能将会增大
B.带电小球的电势能将会增大
C.带电小球所受洛伦兹力将会减小
D.带电小球所受电场力将会增大
开始考试点击查看答案 - 2质子经电压U加速后,进入一圆环状空腔中做圆周运动的半径保持不变,需加一个与圆环平面垂直的匀强磁场,关于质子在空腔中的运动情况,下列叙述正确的是( )
A.加速电压U越大,磁感应强度越大
B.加速电压U越大,磁感应强度越小
C.加速电压U越大,质子运动的周期越小
D.加速电压U增大,质子运动的周期不变
开始考试点击查看答案 - 3如图所示,一束正离子垂直地射入匀强磁场和匀强电场正交的区域里,结果发现有些离子保持原来的运动方向,未发生任何偏转。如果让这些不偏转离子进入另一个匀强磁场中,发现这些离子又分裂成几束。对这些进入后一磁场的离子,可得出结论
A.它们进入磁场时的速度一定相同
B.它们的电量一定各不相同
C.它们的质量一定各不相同
D.它们的动能一定相同
开始考试点击查看答案 - 4如图所示,正交的电磁场区域中,有两个质量相同、带同种电荷的带电小球,电量分别为qa、qb。它们沿水平方向以相同的速率相对着匀速直线穿过电磁场区,则
A.它们带负电,且qa>qb
B.它们带负电,且qa<qb
C.它们带正电,且qa>qb
D.它们带正电,且qa<qb
开始考试点击查看答案 - 5如图所示,虚线区域内存在着电场强度为E的匀强电场和磁感强度为B的匀强磁场,已知从左方水平射入的电子穿过这一区域时未发生偏转,设重力忽略不计,则这区域内的E和B的方向可能是下列叙述中的①E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相同②E和B都沿水平方向,并与电子运动方向相反③E竖直向上,B垂直纸面向外④E竖直向上,B垂直纸面向里
A.①④
B.②④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 6如图所示,半径为R的环形塑料管竖直放置,AB为该环的水平直径,且管的内径远小于环的半径,环的
A.B及其以下部分处于水平向左的匀强电场中,管的内壁光滑。现将一质量为m,带电荷量为+q的小球从管中A点由静止释放,已知qE=mg,以下说法错误的是( )A.小球释放后,到达B点时速度为零,并在BDA同往复运动
B.小球释放后,到达最低点D时速度最大
C.小球释放后,第一次和第二次经过最高点C时对管壁的压力大小之比为1:1且方向相同
D.小球释放后,第一次经过最低点D和最高点C时对管壁的压力大小之比为5:1
开始考试点击查看答案 - 7如图所示,平行板间有正交的匀强电场E和匀强磁场B,一带电粒子(不计重力)沿垂直于B.E的方向射入,从平行板间射出时动能减少,为了使带电粒子在平行板间运动时动能增加,可采用下列哪些方法
A.增加进入时粒子的速度
B.使磁场的磁感应强度B增加
C.改变粒子带电性质
D.使两板间电压U增加
开始考试点击查看答案 - 8如图所示,在某空间同时存在着相互正交的匀强电场E和匀强磁场B,电场方向竖直向下,有质量分别为m1、m2的b两带负电的微粒,a的电量为q1,恰能静止于场中空间的c点,b的电量为q2,在过c点的竖直平面内做半径为r的匀速圆周运动,在c点b相碰并粘在一起后做匀速圆周运动,则
A.b粘在一起后在竖直平面内以速率做匀速圆周运动
B.b粘在一起后仍在竖直平面内做半径为r的匀速圆周运动
C.b粘在一起后在竖直平面内做半径大于r的匀速圆周运动
D.b粘在一起后在竖直平面内做半径为的匀速圆周运动
开始考试点击查看答案 - 9在匀强电场和匀强磁场共存的区域内,电场的场强为E,方向竖直向下,磁场的磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,一质量为m的带电粒子,在场区内的竖直平面内做匀速圆周运动,则可判断该带电质点
A.带有电荷量为的正电荷
B.沿圆周逆时针运动
C.运动的角速度为
D.运动的速率为
开始考试点击查看答案 - 10如图所示,一个静止质量为m,带电量为+q的带电粒子(不计重力),经电压为U的电场加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,并打在P点。设OP=x,能正确反映x与U之间函数关系的x-U图象如图中的
A.
B.
C.
D.
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