人类活动的两个基本原则是（    )

试卷相关题目

• 1一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（    )

  A.认识主体存在着自身的局限性

  B.事物的本质的暴露是一个过程

  C.人的认识受社会历史条件的限制

  D.认识是一个过程

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• 2孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明（     )

  A.知行相互促进

  B.行先知后

  C.知行不可分割

  D.知行合一

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• 3列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明（    )

  A.真理和谬误没有确定的界线

  B.真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义

  C.真理和谬误在一定条件下可以转化

  D.沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误

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• 4十月革命胜利后列宁指出：“对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是（    )

  A.社会主义建设不需要任何纲领

  B.应该在实践中不断丰富发展社会主义理论

  C.必须由实践来检验社会主义理论

  D.对社会主义的认识应该由经验代替理论

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• 5实践是检验真理的唯一标准，在于（    )

  A.实践具有直接现实性的品格

  B.实践具有普遍性的特点

  C.实践是联系主观和客观的桥梁

  D.实践是主观见之于客观的活动

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• 6真理原则和价值原则的区别是（   )

  A.真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

  B.真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

  C.真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

  D.真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

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• 7下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（     )

  A.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一

  B.遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要

  C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的

  D.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理

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• 8价值的特性是（      )

  A.客观性

  B.主体性

  C.社会历史性

  D.多维性

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• 9价值的客观性在于（    )

  A.真理的客观性决定了价值的客观性

  B.人的需要具有客观性

  C.满足人的需要的对象具有客观性

  D.满足人的需要的过程和结果具有客观性

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• 10下列说法正确的有（      )

  A.真理是具体的就是说真理是唯一的

  B.价值是抽象的就是说价值是多维的

  C.主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性

  D.真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件

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