健康教育的目的主要包括（    ）

试卷相关题目

• 1健康教育发展历经的阶段包括（    ）

  A.宗教迷信阶段

  B.自然哲学阶段

  C.医学阶段

  D.行为阶段

  E.社会环境阶段

  开始考试点击查看答案
• 2合法行为包括（    ）

  A.执法

  B.司法

  C.守法

  D.法律监督

  E.立法

  开始考试点击查看答案
• 3下列哪些情形不属于医疗事故（    ）

  A.在紧急情况下为抢救垂危病人的生命而采取紧急医学措施造成不良后果

  B.由于病人病情异常或者病人体质特殊而发生医疗意外

  C.无过错输血感染造成不良后果

  D.因患方原因延误诊疗导致不良后果

  E.虽有诊疗、护理错误,但未造成病人死亡、残废、功能障碍

  开始考试点击查看答案
• 4犯罪的基本特征为（    ）

  A.社会危害性

  B.个体危害性

  C.刑事违法性

  D.民事违法性

  E.相应的受罚性

  开始考试点击查看答案
• 5法的主要特征表现为（    ）

  A.阶级性与社会性相统一的行为规范

  B.法具有国家意志性

  C.法由国家强制力保证实施

  D.法以权力及义务双向规定为内容

  E.法对全体公民具有普遍约束力

  开始考试点击查看答案
• 6护士在健康教育中的作用包括（    ）

  A.为服务对象提供有关健康的信息

  B.帮助服务对象认识影响健康的因素

  C.帮助服务对象确定存在的健康问题

  D.指导服务对象采纳健康行为

  E.开展健康教育的研究

  开始考试点击查看答案
• 7健康教育程序的步骤包括（    ）

  A.评估

  B.设立目标

  C.制定计划

  D.实施计划

  E.效果评价

  开始考试点击查看答案
• 8莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了（    ）

  A.文化关怀是人类社会发展的基础

  B.护士的职责是为病人提供适应的环境

  C.专业关怀存在于日常生活中

  D.关怀是护理活动的本质

  E.护理关怀仅存在于护患关系中

  开始考试点击查看答案
• 9文化的超地域性,其含义是（    ）

  A.有些文化仅存在于某一地域,不是全人类性文化

  B.文化一旦在某一地域发展,就无法为其他地域所接受

  C.自然科学先是地域文化,后为超地域文化

  D.文化随着人类的出现和发展而产生与发展

  E.文化发展初期,均有明显的超地域特征

  开始考试点击查看答案
• 10下列关于马林诺斯基对文化功能的阐述正确的是（    ）

  A.文化不能解释社会的规范体系

  B.文化使各个群体利益更加冲突

  C.世界历史进程可完全被当时的文化所表现

  D.文化是各民族相互区分的标志

  E.文化是民族社会发展的外在动力

  开始考试点击查看答案