在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，小王的交流行为属非语言交流中的（    ）

试卷相关题目

• 1当小王发现患者的言行不正确时，她应当使用的恰当反馈形式是（    ）

  A.肯定性反馈

  B.否定性反馈

  C.模糊性反馈

  D.动态体语

  E.仪表形象

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• 2护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些“是的”、“很好”等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（    ）

  A.肯定性反馈

  B.否定性反馈

  C.模糊性反馈

  D.动态体语

  E.仪表形象

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• 3属于形象传播的是（    ）

  A.咨询、演讲

  B.报刊、杂志

  C.标本、模型

  D.电影、电视

  E.书籍

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• 4属于电子媒介传播的是（    ）

  A.咨询、演讲

  B.报刊、杂志

  C.标本、模型

  D.电影、电视

  E.书籍

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• 5属于口头传播的是（    ）

  A.咨询、演讲

  B.报刊、杂志

  C.标本、模型

  D.电影、电视

  E.书籍

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• 6在健康传播过程中，传播行为引发者是（    ）

  A.传播者

  B.受传者

  C.信息与讯息

  D.传播媒介

  E.传播效果

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• 7在健康传播过程中，讯息载体是（    ）

  A.传播者

  B.受传者

  C.信息与讯息

  D.传播媒介

  E.传播效果

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• 8在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（    ）

  A.传播者

  B.受传者

  C.信息与讯息

  D.传播媒介

  E.传播效果

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• 9案例：心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。小组成员的座位排列最好是（    ）

  A.随便就座

  B.坐成两排

  C.坐成一排

  D.坐成三排

  E.围成圆圈式或马蹄形

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• 10案例：心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是（    ）

  A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

  B.请每一位与会者进行自我介绍

  C.鼓励每个小组成员发言

  D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

  E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

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