属于健康促进领域范畴的是（    ）

试卷相关题目

• 1按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（    ）

  A.医院健康教育

  B.倡导政策支持

  C.加强个人素质

  D.营养健康教育

  E.发展个人技能

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• 2按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（    ）

  A.医院健康教育

  B.倡导政策支持

  C.加强个人素质

  D.营养健康教育

  E.发展个人技能

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• 3下呼吸道感染病原学诊断中，经支气管肺泡灌洗分离到病原菌数为（    ）

  A.大于等于102cfu/ml

  B.大于等于103cfu/ml

  C.大于等于104cfu/ml

  D.大于等于105cfu/ml

  E.大于等于106cfu/ml

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• 4下呼吸道感染病原学诊断中，人工气道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌数为（    ）

  A.大于等于102cfu/ml

  B.大于等于103cfu/ml

  C.大于等于104cfu/ml

  D.大于等于105cfu/ml

  E.大于等于106cfu/ml

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• 5下呼吸道感染病原学诊断中，痰细菌定量培养分离病原菌数为（    ）

  A.大于等于102cfu/ml

  B.大于等于103cfu/ml

  C.大于等于104cfu/ml

  D.大于等于105cfu/ml

  E.大于等于106cfu/ml

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• 6属于健康促进策略的是（    ）

  A.医院健康教育

  B.倡导政策支持

  C.加强个人素质

  D.营养健康教育

  E.发展个人技能

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• 7合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的（    ）

  A.保健行为

  B.预警行为

  C.日常健康行为

  D.避开有害环境行为

  E.戒除不良嗜好行为

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• 8定期体检属于促进健康行为中的（    ）

  A.保健行为

  B.预警行为

  C.日常健康行为

  D.避开有害环境行为

  E.戒除不良嗜好行为

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• 9缺乏体育锻炼的行为属于（    ）

  A.日常危害健康行为

  B.致病性行为模式

  C.不良疾病行为

  D.违规行为

  E.预警行为

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• 10患病后不按照医嘱服药的行为属于（    ）

  A.日常危害健康行为

  B.致病性行为模式

  C.不良疾病行为

  D.违规行为

  E.预警行为

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