二级评估应用于（    ）天及以上的集中培训或（）学时以上的网络培训，由项目实施机构组织实施。

试卷相关题目

• 1专业技术人员参加继续教育情况作为职称评定的必要条件。职称认定前1年和评定前（    ）年的继续教育年度总学时不达标的，不得申报。

  A.2

  B.3

  C.4

  D.5

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• 2专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计不得少于（    ）学时，其中专业科目不得少于60学时。

  A.70

  B.80

  C.90

  D.100

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• 3（    ）培训是指由于岗位竞聘、组织调配等方式造成员工工作岗位、工作内容、工作环境发生重大变化，为适应变动后的岗位需求进行的针对性培训。

  A.待岗

  B.岗前

  C.转岗

  D.岗位

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• 4通过自主申报、分层组织，逐级开展四级领导人员、管理技术岗位人员履职能力认证及一线班组核心能力认证，认证结果与（    ）挂钩，激励员工逐级提升核心能力。

  A.专家人才

  B.技能等级

  C.岗位薪点工资

  D.职称评审

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• 5充分运用数字化手段、互联网平台赋能员工培训，全面推进（    ），突出主动学习、团队学习，促进员工共同进步，开展四级领导人员和管理技术人员履职能力认证、一线班组核心能力认证和差异化抽考，实现员工培训、认证抽考、岗位薪点工资联动。

  A.网络学习

  B.知识运营

  C.线下辅导

  D.员工自学

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• 6地市公司、县公司级培训项目综合定额标准不是300元/人天的是（    ）。

  A.管理类培训

  B.技术类培训

  C.技能类培训

  D.新员工入职培训

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• 7通过差异化理论或实操抽考的，在申报对应融合型班组（    ）认证时分别只考实操或理论。

  A.初级

  B.中级

  C.高级

  D.员级

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• 8《国家电网有限公司师资管理办法》中规定，师资管理按照“人资归口、专业主导、分级管理、统一认证”原则，坚持培养、使用、考核和激励一体化机制，推行师资职业能力认证管理，分为初级、中级、高级，认证有效期（    ）年，期满重新认证。

  A.1

  B.2

  C.3

  D.4

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• 9（    ）直接参与制定本部门（班组）网络学习计划，跟踪部门（班组）员工网络学习进度，收集学习需求，开展答疑辅导，督促员工学习。

  A.部门负责人

  B.线下辅导师（兼职培训师）

  C.部门分管培训负责人

  D.班组长

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