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简述质性评定的主要特征有（）

发布时间：2024-07-13

A.评定是一种自上而下的评价

B.评价的目的在于促进主体人的发展

C.评价的方式具有情境性

D.评定是不断探索改进的过程

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1现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期
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2在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（）
A.档案袋评定
B.苏格拉底式研讨评定
C.表现展示评定
D.成就测验
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3新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能
B.调整课程结构
C.精选课程内容
D.改进教学方式
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4建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标
B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标
D.情感目标
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5新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
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6考试和教育测验是一回事。（）
A.对
B.错
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7教育评价的主要功能是对学生的学习成绩排序分等。（）
A.对
B.错
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8新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。（）
A.对
B.错
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9素质教育本质上是一种个性化教育。（）
A.对
B.错
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