关于教育本质的探索的基本学说有（ ） 。

试卷相关题目

• 1美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为（ ）。

  A.规定性定义

  B.描述性定义

  C.叙述性定义

  D.纲领性定义

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• 2关于现代教育本质，我们可以作如下理解（ ）。

  A.教育自身是一个动态的系统。

  B.不能采取孤立的就教育论教育的方法。

  C.教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的。

  D.教育是研究教育现象的科学。

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• 3古代教育的特点是（ ）。

  A.鲜明的阶级性

  B.鲜明的等级性

  C.教育脱离生产劳动

  D.教育形式简单

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• 4实用主义教育学的代表人物是（ ） 。

  A.梅伊曼

  B.拉伊

  C.杜威

  D.克伯屈

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• 5实验教育学的代表人物有（ ）。

  A.梅伊曼

  B.拉伊

  C.杜威

  D.克伯屈

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• 6陶行知的生活教育理论的主要内容是（ ） 。

  A.生活与教育

  B.教育即生活

  C.对生活的理解

  D.生活教育的内涵和核心

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• 7教育的心理起源论的代表人物是孟禄。（ ）

  A.对

  B.错

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• 8教育的本质是生产力。（ ）

  A.对

  B.错

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• 9在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以古代教育不如原始教育。（ ）

  A.对

  B.错

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• 10教育本质的“上层建筑说”认为教育也是一种生产力。（ ）

  A.对

  B.错

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