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研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的_____

发布时间：2024-07-13

A.主要因素

B.辅助因素

C.外部互动因素

D.环境因素

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1人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和_____
A.行动对抗
B.不团结、不信任
C.拉帮结伙
D.互相为难
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2人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和_____
A.态度一致
B.行动一致
C.观点趋同
D.相互理解与扶持
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3群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了_____
A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束
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4群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和_____
A.不成文的非正式规范
B.和口头的规范
C.潜意识遵循的规范
D.不成文的被动规范
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5课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_____
A.连锁性感染
B.互相监督
C.互相帮助
D.遵守纪律
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