50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（    ）。

试卷相关题目

• 1教育学形成时期的主要著作有（    ）。

  A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

  B.凯洛夫的《教育学》

  C.洛克的《教育漫话》

  D.斯宾塞的《教育论》

  E.卢梭的《爱弥儿》

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• 2下列学科从属于教育科学体系的是（    ）。

  A.教育哲学

  B.教学论

  C.教育科研方法

  D.学校管理学

  E.外国教育史

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• 3教育活动的基本规律包括（    ）。

  A.教育与生产力之间的矛盾或关系

  B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

  C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

  D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

  E.教育与生产关系之间的矛盾或关系

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• 4前苏联教育家赞可夫的教学理论是（    ）。

  A.最优化理论

  B.认知结构的理论

  C.发展性教学理论

  D.范例教学理论

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• 5身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（    ）。

  A.行动研究法

  B.观察法

  C.实验法

  D.调查法

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• 6以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为"三个中心"，即（    ）。

  A.教师中心

  B.活动中心

  C.儿童中心

  D.课堂中心

  E.书本中心

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• 7教育实验共同具备的基本特征是（    ）。

  A.有变革

  B.可重复操作

  C.有理论假说

  D.有控制

  E.全面科学

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• 8下列教育研究方法中属于调查法的是（    ）。

  A.观察

  B.测验

  C.问卷

  D.查阅资料

  E.谈话

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• 9与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（    ）。

  A.计划性

  B.实用性

  C.客观性

  D.科学性

  E.广泛性

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• 10文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（    ）。

  A.会议记录

  B.期刊

  C.录音

  D.评述

  E.文摘

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