主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是（    ）

试卷相关题目

• 1德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（    ）

  A.费希特

  B.赫尔巴特

  C.第斯多惠

  D.洪堡

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• 21840年世界上第一所幼儿园诞生，其创立者是被称为“幼儿教育之父”的（    ）

  A.瓦德蔡克

  B.福禄倍尔

  C.巴西多

  D.裴斯泰洛齐

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• 3我国颁布且实行的第一个学制是（    ）

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬戌学制

  D.壬子癸丑学制

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• 4（    ）认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激，也不是有机体内部预先形成的结构的呈现，而是主体与外部世界不断交互作用的结果。

  A.皮亚杰

  B.柯尔伯格

  C.马斯洛

  D.杜威

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• 5（    ）是获取科学信息的一种重要方式，是科学研究的重要方法。

  A.实验与观察

  B.假设

  C.统计

  D.测量

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• 61958年,美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是 （    ）

  A.国防教育法

  B.毛雷尔法

  C.史密斯—休斯法

  D.高等教育法

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• 7在教育史上，第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是（    ）

  A.桑代克

  B.布鲁纳

  C.加涅

  D.赫尔巴特

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• 8适当过渡学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到（    ）

  A.130%

  B.140%

  C.150%

  D.160%

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• 9联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（    ）

  A.练习

  B.学习

  C.强化

  D.巩固

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• 10下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（    ）

  A.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用

  B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来

  C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分

  D.对认知的作用的了解是模糊的,笼统的,不具体的

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