教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和（    ）

试卷相关题目

• 1以下不属于行为主义倡导者的是（    ）

  A.桑代克

  B.斯金纳

  C.巴甫洛夫

  D.布鲁纳

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• 2多元智力理论是（    ）提出的。

  A.卡特尔

  B.加德纳

  C.斯皮尔曼

  D.斯腾伯格

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• 3（    ）把认知发展分为感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段。

  A.桑代克

  B.罗杰斯

  C.维果斯基

  D.皮亚杰

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• 4教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但也要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展.这条原则是（    ）

  A.因材施教原则

  B.启发性原则

  C.巩固性原则

  D.量力性原则

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• 5教育要达到的预期效果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。这说的是（    ）

  A.教学目的

  B.教育目的

  C.培养目标

  D.教学目标

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• 6下列哪一说法不正确、（    ）

  A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位；

  B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。

  C.访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。

  D.访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

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