学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是 （    ）

试卷相关题目

• 1根据迁移发生的方式，迁移又可分为 （    ）

  A.正迁移和负迁移

  B.积极迁移和消极迁移

  C.顺向迁移和逆向迁移

  D.特殊迁移和非特殊迁移

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• 2美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于 （    ）

  A.构造一种完形

  B.主动地构建认知结构

  C.形成刺激与反应间的联结

  D.对环境条件的认知

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• 3按动作进行过程中情境是否变化，体操属于（    ）的动作技能、

  A.连贯

  B.封闭

  C.不连贯

  D.开放

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• 4工具型攻击是指 （    ）

  A.以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人

  B.用器物对别人进行伤害

  C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作

  D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责

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• 5根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习 （    ）

  A.编织

  B.射箭

  C.铅球

  D.画画

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• 6关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做 （    ）

  A.推论

  B.数据

  C.外化解释

  D.假设

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• 7各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为 （    ）

  A.课题变量

  B.环境变量

  C.被试变量

  D.暂时的被试变量

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• 8霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验(double blindexperiment)，这种控制额外变量的方法属于 （    ）

  A.排除法

  B.恒定法

  C.匹配法

  D.随机化法

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• 9一个2×3的多因素设计可以得到 （    ）

  A.一个交互作用

  B.两个交互作用

  C.三个交互作用

  D.六个交互作用

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• 10一般把心理现象分为 （    ）

  A.心理过程和人格

  B.知、情、意和能力、气质、性格

  C.知、情、意和个性

  D.心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性

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