在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用、、模式进行教学。 （    ）

试卷相关题目

• 1学习课文时分段、总结段落大意属于 （    ）

  A.复述策略

  B.理解一控制策略

  C.精加工策略

  D.组织策略

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• 2个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 （    ）

  A.感性知识

  B.理性知识

  C.陈述性知识

  D.程序性知识

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• 3带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为 （    ）

  A.形象直观

  B.言语直观

  C.模象直观

  D.实物直观

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• 4主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为 （    ）

  A.布鲁纳

  B.桑代克

  C.斯金纳

  D.奥苏贝尔

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• 5在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于 （    ）

  A.精加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.做笔记策略

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• 6在电视上经常可以看到小狗算算术的表演，聪明的小狗可以通过叫声来告诉大家计算的结果。实际上小狗是通过观察主人的表情来进行表演的，这种心理学效应叫做（    ）

  A.霍桑效应

  B.罗森塔尔效应

  C.安慰剂效应

  D.顺序效应

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• 7在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作（    ）

  A.击中

  B.漏报

  C.虚报

  D.正确拒绝

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• 8接收者操作特性曲线是以（    ）为横轴。

  A.虚惊概率

  B.击中概率

  C.漏报概率

  D.正确否定概率

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• 9在一段时间内有10架飞机飞过，其中6架为敌机，雷达报告到其中的5架，并把2架民用机误报为敌机，那么雷达的击中率为 （    ）

  A.0.8

  B.0.6

  C.0.5

  D.0.4

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• 10以下属于条件反射有 （    ）

  A.吃食物流口水

  B.谈虎色变

  C.一朝被蛇咬，十年怕井绳

  D.望梅止渴

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