皮亚杰认为思维的结构具有 （    ）

试卷相关题目

• 1主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做 （    ）

  A.图式

  B.同化

  C.顺应

  D.平衡

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• 2有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松，说明情绪和情感 （    ）

  A.具有两极对立的特性

  B.具有不可调和的特性

  C.两极是不相容的

  D.两极是绝对对立的

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• 3“江山易改秉性难移”说的是 （    ）

  A.一个人的气质在一生中是比较稳定的

  B.一个人的性格特点是难于变化的

  C.环境改变了，人的气质也不会发生变化

  D.环境改变了，人的气质也会随着发生变化

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• 4具有情境性、反应性、简略性特点的是 （    ）

  A.书面言语

  B.独白言语

  C.对话言语

  D.内部言语

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• 5詹姆斯一兰格情绪外周理论认为 （    ）

  A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑

  B.认知在情绪的发生中起着决定的作用

  C.情绪与动机有密切的联系

  D.情绪是对身体变化的知觉

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• 6皮亚杰认为，数理逻辑经验是 （    ）

  A.先天遗传来的

  B.后天习得的

  C.主体通过自己的动作获得的

  D.客观事物本身具有的属性

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• 7儿童大脑各区的成熟程序是 （    ）

  A.颞叶→枕叶→顶叶→额叶

  B.顶叶→颞叶→枕叶→额叶

  C.枕叶→颞叶→顶叶→额叶

  D.枕叶→顶叶→颞叶→额叶

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• 8艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是 （    ）

  A.获得勤奋感，克服自卑感

  B.获得主动感，克服内疚感

  C.获得自主感，克服羞耻感

  D.获得亲密感，克服孤独感

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• 9初中生同伴关系的显著特点是 （    ）

  A.交友范围开始缩小，最要好的朋友一般只有一两个

  B.交友范围扩大，最要好的朋友很多

  C.平行性集合关系显著

  D.同伴关系依从性达到高峰

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• 10在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于 （    ）

  A.精加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.做笔记策略

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