下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有()

试卷相关题目

• 1根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有：()

  A.心理活动的随意机能

  B.心理活动的个性化

  C.形成以符号为中介的心理结构

  D.心里活动的抽象一概括机能

  开始考试点击查看答案
• 2下列选项中属于趋-避动机冲突的有()

  A.进退维谷

  B.忠孝难以两全

  C.爱吃巧克力却担心发胖

  D.想请人帮忙又怕被拒绝

  开始考试点击查看答案
• 3动觉感受器分布的部位有()

  A.半规管

  B.关节

  C.肌腱

  D.肌肉

  开始考试点击查看答案
• 4影响有意注意的因素有()

  A.活动目的和任务

  B.间接兴趣

  C.活动组织

  D.人格特征

  开始考试点击查看答案
• 5在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是()

  A.认知评估系统(CAS)

  B.考夫曼儿童评定成套测验(K-ABC)

  C.区别能力量表(DAS)

  D.一般能力倾向成套测验(GATB)

  开始考试点击查看答案
• 6下列关于信号检测论ROC曲线的描述，正确的是()

  A.β值的改变独立于d’值的变化

  B.曲线上各点代表的是相同的辨别力

  C.曲线离偶然事件对角线越远，表示被试的辨别力越强

  D.曲线离偶然事件对角线越远，表示被试的判断标准越高

  开始考试点击查看答案
• 7无觉察知觉存在的证据主要来自()

  A.Stroop启动实验

  B.实验性分离实验

  C.盲视研究

  D.单侧忽视研究

  开始考试点击查看答案
• 8概化理论采用方差分析法分节测量数据的总体方差，通常把数据总方差分解为()

  A.目标主效应方差

  B.测量侧面效应方差

  C.各种交互效应方差

  D.相对误差与绝对误差的方差

  开始考试点击查看答案
• 9下列关于x2检验与方差的分析的表述，正确的有()

  A.两者都是无方向性的检验方法

  B.x2检验的方差分析都必须做齐性检验

  C.x2检验属非参数检验，方差分析属参数检验

  D.x2检验与方差分析都要求测量数据呈正态分布

  开始考试点击查看答案