位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 公共课考研数学政治02【多选】:01【马基】:03第三章认识世界和改造世界

“实践、认识、再实践、再认识这种形式,循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了

发布时间:2024-07-12

A.认识对实践的依赖关系

B.对一个具体事物认识的实践只是相对的

C.认识是一个无限的过程

D.人类认识活动的总规律

试卷相关题目

  • 1一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能成完。这是因为

    A.客观事物是多种矛盾的复杂统一体

    B.客观事物的矛盾有个展开和发展的过程

    C.人的认识受社会历史条件和科学技术条件的限制

    D.认识受主体的生理因素和认识能力的限制

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  • 2由理论向实践飞跃的条件是

    A.从实际出发,坚持理论和实践相结合

    B.经过一定的中间环节

    C.理论必须为群众所掌握

    D.要有正确的实践方法

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  • 3非理性因素对人的认识活动起着重要的调节作用,主要表现在

    A.诱导作用

    B.激发作用

    C.控制作用

    D.主导作用

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  • 4认识中的非理性因素主要包括

    A.分析和综合

    B.习惯和本能

    C.猜想和顿悟

    D.欲望和信念

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  • 5对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于

    A.人的感觉受理性指导

    B.人的认识具有能动性

    C.意识建构认识对象

    D.已有的认识影响感觉活动

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  • 6头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素,如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象,在没有认识到这个问题时曾出现过病人致死的案例,医学上称之为配伍禁忌。卫生主管部门在调查研究的基础上,没有禁止这种药物的使用,而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况。这一事例说明

    A.认识是一个永远不能达到真理的过程

    B.应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用

    C.认识是一个永无止境的无限发展过程

    D.认识是一个包含矛盾的辩证发展过程

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  • 7割裂主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一会导致

    A.右的错误

    B.客观唯心论

    C.“左”的错误

    D.教条主义

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  • 8真理的特点有

    A.无论内容还是形式都是客观的

    B.是事物内部固有的、内在的、必然的联系

    C.真理都是具体的

    D.真理都是有用的,但有用的不一定都是真理

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  • 9真理的客观性是指

    A.真理是不依赖于意识的客观实在

    B.真理中包含着不依赖于人类的客观内容

    C.真理是不以人的意志为转移的客观规律

    D.检验真理的标准是客观的社会实践

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  • 10辩证唯物主义承认客观真理的前提是

    A.物质第一性,意识第二性

    B.在实践基础上主观能够反映客观

    C.唯物主义一元论

    D.承认真理中包含着不以人和人类意志为转移的内容

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