阅读这部《世界文学史》的更重要的一份愉悦，就是它本身就是一篇文学作品，书中出现的______________的文学事件，大大小小的作家文人，每一个话题都仿佛 、脱口而出。填入划横线部分最恰当的一项是（　）。

试卷相关题目

• 1正当的采访，是记者的__________行为；记者的采访权，是宪法规定的公民言论自由权的__________，实质上是受公众的委托、为兑现公众__________折行使的权利。无论以什么理由为记者采访设置障碍，都是侵犯人权。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.公务 拓展 监督权

  B.职权 演变 信息权

  C.公职 变形 公民权

  D.职务 延伸 知情权

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• 2对于历史学家而言，历史事实一旦生成，就被视为宿命性的，所以历史上发生的任何事情都可以找到某种“必然性”的理由。但是，对于最终生成的历史事实的价值评判，不应以其生成的某种“必然性”为依据而简单地得出结论。例如，古往今来充满人类史册的政权腐败是一恒久现象，历史学家在探索其生成原因时，可以很自然地得出某种“必然性”的结论，但不能因为这种“必然性”而断言政权腐败应该正面肯定。这段文字意在强调（　　）。

  A.历史上发生的任何事情都可找到某种“必然性”的理由

  B.历史事实的价值评判不应以其生成的某种“必然性”为依据而简单地得出结论

  C.“必然性”的结论并不能判断事实本身的正误

  D.历史事实的宿命性影响到其价值评判

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• 3孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈．马尔罗曾说过：‘‘孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈．马尔罗在此最想表达的观点是（　　）。

  A.单凭天赋是不能成为艺术家的

  B.孩子的天赋司能大多被忽视了

  C.孩子们无法意识到自己的天赋

  D.学会支配天赋才能成为艺术家

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• 4犹太人只占美国入口的2%，但是他们在美国社会的很多领域都起着 的作用。 与其他人数相仿的群体相比，犹太人吸引了人们更多的注意力________对犹太人的议论、论述和描写________。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.至关重要甚嚣尘上

  B.无与伦比司空见惯

  C.举足轻重屡见不鲜

  D.独一无二层出不穷

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• 5一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印。把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。填入划横线部分最恰当的一句是（　　）。

  A.这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系

  B.这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系

  C.这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系

  D.这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系

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• 6徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是 （　　）。

  A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象

  B.他画的雪竹，满身处处有雪，枝干叶若隐若现

  C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子

  D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品

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• 7网络问政，领导之责在于“问”，网民之责在于“正”。何谓“正”、就是要以正确的舆情信息影响领导干部。即使是涉及自身切身利益的问题，也应出以公心，不夸大，不歪曲，不谩骂。网络已经越来越成为人们反映意见、建议和诉求的重要渠道，这个渠道应当重用，但不能滥用，否则就会削弱其公信力。这段文字主要讨论的是 （　　）。

  A.网络问政中领导和网民之间的相互责任

  B.政府应该如何对待网络问政中出现的问题

  C.网民在网络问政中的责任

  D.如何增强网络问政的公信力

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• 8散文家苇岸曾这样说过，与其他开端相反，第一场雪大都是______________的，就像一群初进校园的乡下儿童。雪仿佛是___________的客人，大地对这些客人的进门，似乎感到一种意外的突然和无备的慌乱。没有收拾停当的大地，显然还不准备接纳它们。所以，尽管空中雪迹纷纷，地面依旧_______ 。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.凌乱不期而至荡然无存

  B.俏皮期盼已久干干净净

  C.惊喜突如其来一尘不染

  D.错乱屈尊降贵无影无踪

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• 9一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（　　）。

  A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界

  B.阅读应当成为学校教育的重要内容

  C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

  D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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• 10音乐是真正的世界语，是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流，其中或许就含有某种政治善意，即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且，“乐于情通”，音乐往往可以给人带来精神愉悦，从而为人际交往创造良好的气氛。这段文字强调音乐是（　　）。

  A.化解文化冲突的有效方法

  B.各国普遍采用的一种外交手段

  C.人际交往的一种手段

  D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具

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