有不少导演、编剧和演员，_________于自己在电视剧中加入时下流行的网络语言，“神马热就用神马，管它是不是浮云”，但在王丽萍看来，这样的做法不仅不能借潮流和观众拉近距离，还可能会_________。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

试卷相关题目

• 1文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员，文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是（　　）。

  A.文物价值观变迁的原因

  B.不同文物价值观的优缺点

  C.文物价值观差异性的表现形式

  D.文物价值观存在差异的原因

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• 2这也正是苏州古城的气质，一定要经历过变迁与________～，见证过繁华与________，在一次次历史的锻打中，愈发的沉稳和________，不动声色的沧桑背后，孕育了对风雨袭来时的从容。对世俗快乐的追求。依次填入划横线处最恰当的一项是 （　　）。

  A.动荡落败淡泊

  B.漂泊破落淡定

  C.飘摇落魄淡然

  D.动乱破败淡雅

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• 3一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才，这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”、所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“增益其所不能”、这段文字意在（　　）。

  A.澄清对待自身价值的思想误区

  B.强调德才兼备是人才质量的核心

  C.批评某些人一味自我包装炒作的行为

  D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义

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• 4世间的事物很少能比大学更美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，_______真理的人传授真理，在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，给予他们渴望得到的亲密友情，让青年人永无止境地对永恒的主题_______。没有这些，青春便只是耗费时光。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.通晓言无不尽

  B.谙悉各抒己见

  C.敬畏上下求索

  D.掌握高谈阔论

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• 5美国的“龙”飞船未能接近国际空间站，——发射升空后不久，其四组推进器__________ 有三组出现故障。而美国航天局的飞行规章要求，——有三组推进器在运行。“龙”飞船才能获准接近空间站。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.因为就至少

  B.由于果然必须

  C.尽管已必须

  D.虽然突然至少

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• 6项羽，中国军事史上“实力派”和“勇战派”的代表人物，有着________之勇。和汉高祖刘邦相比，更多人认为项羽是________的英雄。填人划横线部分最恰当的一项是（　　）

  A.锐不可当举世无双

  B.万夫不当当之无愧

  C.无所畏惧虚有其表

  D.威武不屈独一无二

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• 7文学评论中，对形式的模仿与内容的抄袭，不应 ；对早期的份品和现在的创作不可________。填人划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.相提并论等量齐观

  B.等量齐观混为一炎

  C.混为一谈同日而语

  D.同日而语相提并论

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• 8如今在地铁或公共汽车上，人们手持智能手机或者电子阅读器等终端设备___________看小说的情景已___________。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A.屏气凝神司空见惯

  B.聚精会神层出不穷

  C.专心致志多如牛毛

  D.全神贯注屡见不鲜

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• 9太空经济是指太空探索和开发活动创造的产品、服务等，___________通信、金融、医疗、国防等领域，以及新兴的太空旅游等服务。太空经济与科技．社会进步和产业发展具有很强___________一性，太空活动的各项技术往往都具备向其他行业转化的潜能。依次填人划横线处最恰当的一项是（　　）。

  A.包括对比

  B.跨越一致

  C.涵盖关联

  D.涉及互补

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• 10社会管理不是为了加强控制，它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会，它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许，在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么、社会在哪里、下列说法与这段文字相符的是（　　）。

  A.“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识

  B.社会管理的核心是提倡个人的主动参与

  C.现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合

  D.计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”

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