位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 公务员类行测行测2014年国家公务员考试《行政职业能力测验》全真模拟试卷(8)

中国风筝有着悠久的历史和高超的技艺,这点早已为世人所公认。传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字:扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多,几乎包含了全部中国传统风筝的技艺内容。作者接下来最有可能介绍的是:

发布时间:2024-07-11

A.“四艺”的具体技艺内容

B.传统中国风筝的其他技艺

C.传统中国风筝的发展历程

D.传统中国风筝的鲜明特点

试卷相关题目

  • 1①大观园正园门附近还有花厅(议事厅)和茶房②其中滴翠亭在潇湘馆附近,藕香榭在暖香坞蓼风轩附近,芦雪庵与藕香榭相通③大观园中的建筑被一贯穿南北的中轴线分为东西两部分④这条轴线的东半区从南到北有怡红院、嘉荫堂等祭月赏月建筑群、佛寺道院建筑群(含栊翠庵)、沁芳闸桥等⑤这条轴线的西半区是红楼诸钗的居住区,从南到北有潇湘馆、稻香村、暖香坞、蘅芜苑、植物园景区(含红香圃、榆荫堂)⑥中轴线上一路从南到北是,正园门、翠幛大假山、沁芳亭桥、玉石牌坊、省亲别墅将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

    A.③④⑤②⑥①

    B.③⑥④⑤②①

    C.①②③⑥④⑤

    D.③⑥②①④⑤

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  • 2人类历史上,技术革命往往和社会发展的______相互作用,互为因果。今天,以微博为代表的互联网技术应用正______着它推进社会生活各个领域发生变化的巨大潜能。填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.步伐 实现

    B.变革 释放

    C.速度 发挥

    D.方向 挖掘

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  • 3马克思指出:“全部人类历史上的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”《世界人权宣言》指出:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等……人人有资格享受本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出生、财产、出生或其他身份等任何区别。”农民工作为当代中国社会的一个庞大群体,是我国工业化、城市化过程中必然出现的一种正常现象。.结合上文.请你推断出作者接下来要写的内容是:

    A.农民工群体对我国工业化、城市化的作用

    B.保护以平等权为核心的农民工权益

    C.农民工群体出现的必然性

    D.农民工群体引发的社会问题

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  • 4使儿童更好地适应互联网时代,不仅意味着要让他们掌握计算机技术、会使用计算机查找信息,更重要的在于要让儿童对互联网上 的信息有清醒的辨别能力。填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.良莠不齐

    B.汗牛充栋

    C.纷繁芜杂

    D.浩如烟海

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  • 5一般而言,一幅大画不可能 ,艺术家应该有一段时间收集资料、深入实地、写生采风,进而精心 、反复 ,甚至数易其稿,从而成就一件佳作。填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.一蹴而就 准备 修改

    B.一挥而就 构思 推敲

    C.一气呵成 设计 研讨

    D.唾手可得 筹划 揣摩

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  • 6某商场门口停了自行车、三轮车和小轿车共44辆,车轮一共l41个。已知小轿车比三轮车的2倍少l辆,那么这个商场门口三轮车有多少辆、

    A.11

    B.12

    C.21

    D.22

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  • 7把同一排6张座位编号为l,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分l张,至多分2张.且这两张票具有连续的编号,那么不同的分法种数是:

    A.168

    B.96

    C.72

    D.144

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  • 8某班进行一次考试,其中得优的同学平均分数为95分,未得优的同学平均分数为80分,现在已知全班的平均分数不低于92分,请问得优的同学占全班的比重至少为多少、

    A.66.7%

    B.75%

    C.80%

    D.90%

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  • 9甲、乙两人玩纸牌游戏,从足够数量的纸牌中取牌。规定每人最多两种取法,甲每次取4张或(4-k)张,乙每次取6张或(6-k)张(k是常数,0<K<4)。经统计,甲共取了15次,乙共取了17次,并且乙至少取了一次6张牌,最终两人所取牌的总张数恰好相等,那么纸牌最少有:

    A.102张

    B.108张

    C.112张

    D.116张

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  • 10A、B、C、D、E、F六个小朋友做游戏,每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友:A→F,B→D,C→E,D→B,E→A,F→C。开始时,A、B、C、D、E、F拿着各自的玩具,传递完l0轮时,有几个小朋友又拿到了自己的玩具、

    A.2

    B.3

    C.4

    D.5

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