位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 公务员类行测行测2010年国家公务员考试行测试题(二)

为了研究和预报空间天气灾变规律,__________或减轻灾害性空间天气可能给人类活动带来的灾害和损失,一门把空间天气的监测、研究、模式、预报、效应、信息传输与处理以及对人类活动的影响加以综合形成的新学科__________。

发布时间:2024-07-11

A.消除 水到渠成

B.消除 脱颖而出

C.避免 浮出水面

D.避免 应运而生

试卷相关题目

  • 1依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是(    )。①我去陈先生塾馆__________上学是在1940年农历二月初十。②大体言之,在世界文化史上,文明中心已经历了三次大的__________。③“价值”最初是在商品交换中__________出来的一个经济概念。

    A.启蒙 转移 概括

    B.开蒙 转移 抽象

    C.开蒙 迁移 抽象

    D.启蒙 迁移 概括

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  • 2依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是(    )。①新县长上任后,大胆__________了精明能干的张强,使濒于倒闭的制药厂起死回生。②一个有抱负的人,必将会成大气;一个懂得__________的人,或许会雄霸一方;一个充满自信的人,往往能从容地面对各种困境。③长江流域,无疑也是中华民族文化的__________之一。

    A.启用 未雨绸缪 发源地

    B.选拔 从长计议 发祥地

    C.任用 顾全大局 发源地

    D.起用 运筹帷幄 发祥地

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  • 3遇到困难切莫一味__________。

    A.逃避

    B.逃逸

    C.回避

    D.远离

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  • 4站在中国的立场上,__________从今天已经知道的全部埃及古代精神成果和实用器物看,也没有哪一样会使中国古代朝野欣喜,这就使交流失去了基础;如果兵戎相见,__________,中国皇帝不会远征埃及是确定无疑的,而法老的船队要到中国并战而胜之,也几乎不可能。填入横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.即使 那么

    B.如果 因此

    C.因为 那么

    D.虽然 否则

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  • 5现代有学者根据金字塔所包含的各种建造数据与天体运行规则的对应性、预见性,这是古人对后人的一种智能__________。填入横线部分最恰当的一项是(    )。

    A.宣称 遗愿

    B.宣告 暗示

    C.断言 遗嘱

    D.断定 嘱托

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  • 6依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )。①乔榛、丁建华应邀__________中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。②虽然我们已经采取了“退耕还林,防沙固沙”等一系列措施,但要恢复良好的生态环境是一项十分艰巨的任务。③__________信息通信技术的进步,知识的传播以空前的速度,几乎无时空阻隔的迅速扩散。

    A.作客 仍然 由于

    B.做客 仍然 由于

    C.作客 始终 因为

    D.做客 始终 因为

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  • 7资本的自然属性是逐利性,但资本也__________承担相应的社会功能。当资本的逐利性与其社会功能不能__________共存时,这就要求政府充当社会属性的执行者和监管者,因为政府是公共利益的代表者。

    A.必须 和平

    B.必需 和谐

    C.必需 和平

    D.必须 和谐

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  • 8我在农村__________了我的童年。

    A.度过

    B.渡过

    C.经历

    D.回顾

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  • 9春秋战国时期,诸侯之间兼并战争日趋剧烈,社会矛盾空前激化,游侠在民间悄然兴起。他们蔑视法律,标榜正义,“十步杀一人,千里不留行”,轻生死,重然诺,以抑强扶弱为己任。游侠的作为无形中威胁到封建法制,因此遭到了儒、墨、法等学派的敌视和攻击。在这种观点的影响下,诸子百家的著述中很少记载游侠的事迹。尽管如此,游侠故事在民间仍然广泛流传。游侠故事在民间的广泛流传,反映了当时的社会(    )。

    A.上下各种矛盾空前激化

    B.封建法制遭到严重破坏

    C.游侠行为威胁封建法制

    D.反对儒、墨、法等学派

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  • 10道德属于社会意识形态的范畴,“道德”一词源于古希腊语,当时指的是习俗风尚。“道”是指事物运动变化必须遵循的普遍规律、法则,“德”指道德、美德、品德。在我国首先把“道德”两字连用成一词的是战国时荀况的《劝学》篇。他说:“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极。”他认为人们学了“礼”,按“礼”的要求去处理人与人的关系,也就达到了最高的道德境界。这段文字主要阐述的是(    )。

    A.道德的内涵

    B.道德的起源

    C.道德的境界

    D.道德的范畴

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