（    ）应当设置明显的安全警示标识、安全操作流程和风险处置要则。

试卷相关题目

• 1通过开展安全评比竞赛、建设安全宣传阵地、设置安全警示标志、推送安全提示信息等措施，营造安全文化氛围，引导所属人员（    ）

  A.增强安全意识

  B.提高安全素养

  C.规范安全行为

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• 2各级应当加强安全文化建设，针对（    ）等，总结提炼具有警示教育作用的安全标语、口号、常识.

  A.单位特色

  B.传统文化

  C.经验教训

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• 3安全管理专家主要承担的任务有（    ）

  A.提供安全管理决策咨询，参与相关制度规定和安全防范措施的拟制修订

  B.参与安全设施设备建设标准和规范制定

  C.参与灭火救援行动安全风险评估

  D.参与安全管理检查调研和重难点问题整改治理

  E.提供重大危险性作业技术咨询，参与现场指导

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• 4支队以上单位应当加强安全管理专家队伍建设，建立健全安全管理专家信息库，发挥技术人才在专业领域的特殊作用，提高安全管理（    ）水平。

  A.专业化

  B.精细化

  C.科学化

  D.制度化

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• 5各级应当加强安全专业人才培养，建立重点岗位资格制度，优先满足（    ）等消防救援一线安全人才需求。

  A.作战训练

  B.信息通信

  C.特种装备操作、驾驶、维护

  D.灭火救援

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• 6各级应当坚持安全分析制度，结合研究（    ）等，研究分析本单位安全管理状况，查找薄弱环节，总结经验教训，明确工作重点，提出安全防范的对策措施。必要时，应当专门进行安全分析。

  A.阶段性工作

  B.专项工作

  C.重要任务

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• 7组织重大活动、执行危险性较大的任务，或者在（    ）以及出现倾向性安全问题、发生事故等时机，应当及时进行专题分析。

  A.敏感特殊时期

  B.季节更替

  C.环境转变

  D.人员变动

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• 8各级应当结合（    ）、气候变化等因素，依据已知信息对事故和自然灾害进行安全预测，及时发布预警信息。

  A.任务特点

  B.人员素质

  C.装备状况

  D.物质条件

  E.社会环境

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• 9安全预测，通常有（    ）的程序。

  A.搜集相关信息

  B.分析判断情况

  C.作出预测结论

  D.发布预警信息

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• 10安全风险评估，主要对（    ）进行定性定量的分析与评价，确定风险等级，提出规避或者降低风险的建议和应对措施。

  A.人的不安全行为

  B.物的不安全状态

  C.环境的不安全因素

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