结构化分析可以使用的工具是（　　）。

试卷相关题目

• 1在Visual FoxPro中，使用LOCATE FOR命令按条件查找记录，当查找到满足条件的第一条记录后，如果还需要查找下一条满足条件的记录，应该（　　）。

  A.再次使用LOCATE命令重新查询

  B.使用SKIP命令

  C.使用CONTINUE命令

  D.使用G0命令

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• 2“主键”不允许存在重复值，是指（　　）。

  A.数据完整性约束规则

  B.引用完整性约束规则

  C.参照完整性约束规则

  D.实体完整性约束规则

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• 3在下面的Visual FoxPro表达式中，运算结果不为逻辑真的是（　　）。

  A.EMPTY(SPACE(0))

  B.LIKE(’xy*’，’xyz’)

  C.AT(’xy’，’abcxyz ’)

  D.ISNULL(．NULL．)

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• 4用数据流图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是（　　）。

  A.可行性分析

  B.需求分析

  C.概要设计

  D.详细设计

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• 5为“评分”表的“分数”字段添加有效性规则：“分数必须大于等于0并且小于等于10”，正确的SQL语句是（　　）。

  A.CHANGE TABLE评分ALTER分数SET CHECK分数>=0 AND分数<=10

  B.ALTER TABLE评分ALTER分数SET CHECK分数>=0 AND分数<=10

  C.ALTER TABLE评分ALTER分数CHECK分数>=0 AND分数<=10

  D.CHANGE TABLE评分ALTER分数SET CHECK分数>=0 0R分数<=10

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• 6以下叙述中错误的是（　　）。

  A.算法正确的程序对于相同的输入一定有相同的结果

  B.算法正确的程序可以没有输入

  C.算法正确的程序可以没有输出

  D.算法正确的程序最终一定会结束

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• 7算法的有穷性是指（　　）。

  A.算法程序的运行时间是有限的

  B.算法程序所处理的数据量是有限的

  C.算法程序的长度是有限的

  D.算法只能被有限的用户使用

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• 8在Visual FoxPo中，数据库文件和数据表文件的扩展名分别是（　　）。

  A.．DBF和．DCT

  B.．DBF和．DBC

  C.．DBC和．DCT

  D.．DBC和．DBF

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• 9使用如下三个数据库表，回答{TSE}题：学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8))课程(课程编号C(8)，课程名称C(20))成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1))查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名和最高分，正确的命令是（　　）。

  A.SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)AS最高分FROM成绩，课程；WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号；GROUP BY课程．课程编号

  B.SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)As最高分FROM成绩，课程；WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号；GROUP BY课程编号

  C.SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程；WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号；GROUP BY课程．课程编号

  D.SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程；WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号；GROUP BY课程编号

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• 10使用如下三个数据库表：学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8))课程(课程编号C(8)，课程名称C(20))成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1))查询所有选修了“高等数学”的学生的“相关”成绩，要求信息中包括学生姓名和成绩，并按成绩由低到高的顺序排列，下列语句正确的是（　　）。

  A.SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，成绩；WHERE学生．学号=成绩．学号；AND课程．课程名称=’高等数学’；ORDER BY成绩．成绩ASC

  B.SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM课程，成绩；WHERE AND课程．课程编号=成绩．课程编号；AND课程．课程名称=’高等数学’；ORDER BY成绩．成绩ASC

  C.SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩；WHERE学生．学号=成绩．学号；AND课程．课程编号=成绩．课程编号；AND课程．课程名称=’高等数学’；GROUP BY成绩．成绩ASC

  D.SELECT学生．姓名，成绩．成绩FROM学生，课程，成绩；WHERE学生．学号=成绩．学号；AND课程．课程编号=成绩．课程编号；AND课程．课程名称=’高等数学’；ORDER BY成绩．成绩ASC

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