この実験は何を調べるための実験か。
A.つまらない作桑をどのくらい続けられるか。
B.ウソをつくときに人の行動に変化があるか。
C.人と人との距離は実験の順番と関係があるか。
D.実験でウソに対する気持ちがどう変わるか。
试卷相关题目
- 1この実験では、前方から話す場合、相手からいちばん離れて話すのは、どんな時か。
A.つまらないことを、おもしろいと説明する時
B.つまらないことを、つまらないと説明する時
C.おもしろいことを、おもしろいと説明する時
D.おもしろいことを、つまらないと説明する時
开始考试点击查看答案 - 2⑤__「いつもと違ってうしろのほうから話しかけてきた」__とあるが、そのような場合、ここで考えられる理由は次のどれか。
A.相手をあまり傷うける心配がないから。
B.相手をびっくりさせようとしているから。
C.相手に何かウソをつこうとしているから。
D.相手を特別に喜ばせようとしているから。
开始考试点击查看答案 - 3④__「相手を傷つける恐れの少ないウソ」__とは、何をどのように伝えることか。
A.数字を書く作業をおもしろいと伝えること
B.数字を書く作業をつまらないと伝えること
C.間違い探しの作業をおもしろいと伝えること
D.間違い探しの作業をつまちないと伝えること
开始考试点击查看答案 - 4③__「同じウソでも」__というのは、この場合どういう意昧か。
A.ウソをつく相手が同じでも
B.場合によりウソでなくても
C.ウソを伝えるのは同じでも
D.言ってはいけないウソでも
开始考试点击查看答案 - 5②__「相手」__とあるが、次のどれか。
A.実験の次の順番を待っている人
B.おもしろい作業を経験した人
C.つまらない作業を経験した人
D.自分が経験した通りに説明する人
开始考试点击查看答案 - 6この会話はどこでおこなわれたか。
A.クリーニング屋
B.コンサートの会場
C.ピアノの先生の家
D.ピアノの生徒の家
开始考试点击查看答案 - 7この客の希望は何か。
A.ピアノのひき方を教えてほしい。
B.家の古いピアノを使ってほしい。
C.ピアノの演奏を聞かせてほい。
D.ピアノの先生を紹介してほしい。
开始考试点击查看答案 - 8__「その理由」__とあるが、何の理由か。
A.私が左ききの人をはじめて意識した理由
B.後輩の医者の一人が左ききであった理由
C.後輩の医者が私の左側にすわった理由
D.後輩の医者が申し訳ないと思った理由
开始考试点击查看答案 - 9__「ではまた、お電話で。」__とあるが、この人が電話する第一の目的ほどのようなことか。
A.パーティーのお知らせをもらったので、そのお礼を言いたい。
B.海外出張のためパーティーに出席できないことを知らせたい。
C.先生に贈る記念の品を何にするか、自分の考えを伝えたい。
D.記念の品に、自分はいくら払えぱいいのか教えでもらいたい。
开始考试点击查看答案 - 10「親と同じこと」というのは、ここではどういうことか。
A.コピーすること
B.引き返すこと
C.出かけること
D.道を渡ること
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