教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（    ）

试卷相关题目

• 1教学工作的中心环节是（    ）

  A.备课

  B.上课

  C.作业的布置与批改

  D.课外辅导

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• 2我国中学教学的特殊组织形式是（    ）

  A.个别教学

  B.班级授课制

  C.分组教学

  D.复式教学

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• 3“课程”一词最早出现在（    ）

  A.春秋 孔子 《论语》

  B.战国 乐正克 《学记》

  C.唐朝 孔颖达 《五经正义》

  D.宋朝 朱熹 《朱子全书、论学》

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• 4教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（    ）

  A.主导作用

  B.决定作用

  C.不起主导作用

  D.起基础作用

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• 5我国全面发展教育的组成部分是（    ）

  A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

  B.正规教育、业余教育

  C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

  D.普通教育、职业教育

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• 6《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（    ）

  A.基本要求

  B.本质要求

  C.内在要求

  D.专业发展要求

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• 7《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（    ）

  A.1986年4月2日

  B.2000年4月4日

  C.2006年6月29日

  D.2008年6月29日

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• 8影响人发展的主要因素有哪些（    ）

  A.遗传

  B.环境

  C.学校教育

  D.个体主观能动性

  E.机遇

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• 9教育的属性包括（    ）

  A.永恒性

  B.历史性

  C.是培养人的社会活动

  D.阶级性

  E.相对独立性

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• 10以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（    ）

  A.杜威

  B.卢梭

  C.福禄贝尔

  D.裴斯泰洛齐

  E.赫尔巴特

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