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2009年是中国儿童福利发展的重要一年。民政部根据我国孤儿在整个社会保障群体中数量少、比例小、生存状况困难、甄别容易的情况,努力同国际接轨,在建立独立的孤儿福利津贴制度方面做出了重大的努力和突破,大大提高了孤儿救助的标准。
对这段文字理解不正确的是()。

发布时间:2020-11-13

A.民政部门是儿童福利工作的责任主体之一

B.将孤儿福利津贴制度从儿童福利津贴制度中独立出来是与国际接轨

C.与其他社会保障群体比较,孤儿的身份容易认定

D.孤儿,因其数量少、比例小而得到了较高标准的救助

试卷相关题目

  • 1

    中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等,研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”,即沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报。

    对上述文段主要信息的提炼,最恰当的一项是()。

    A.中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报

    B.中科院大气物理研究所研制的“嵌套网络空气品质实时预报系统”能预报沙尘暴

    C.我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报

    D.中科院大气物理研究所改变了传统的天气预报计算模式,实现了沙尘暴的精确数值预报

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  • 2

    当下,“文化焦虑”和“文化忧患”促使一批专家学者致力于传统文化的复兴和教育,但他们过分片面地把中华民族文化等同于汉文化甚至一些儒家古典文化,特别是片面地把所谓的“国学”指称为中华民族传统文化的全部。一说到中国文化,言必称“国学”,视野局限在孔孟儒家之学和“四书五经”等汉文典籍上,把中华民族传统文化教育等同于进行一些儒家古代典籍的教育,不遗余力地在大中小学里进行所谓的“国学教育”。各种“国学研究会”“国学研究院”和“孔子学院”纷纷问世。有的学者鼓吹:应该让包括“四书五经”在内的传统经典,尽早回到中国中小学课堂。希望政府尽早启动这项影响中国前途和命运的改革工程,尽早颁布法律,肯定传统文化经典在基础教育中的地位。

    依据文意,当下传统文化的复兴和教育存在误区,下列不属于误区的一项是()。

    A.把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化

    B.把“国学教育”等同于儒家古代典籍的教育

    C.把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化

    D.把“国学”等同于中华民族传统文化的全部

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  • 3虽然有些山寨产品的确能给某些消费者带来一定的价值,但总体来说,山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的标榜和昭彰,不如说是对中国知识产权意识尚不足的裸露与讽刺。对于百分之九十九的山寨厂商来说,他们的前途只有一个,就是被淘汰。更令人焦虑的是,他们有可能把原本走正道的正规军拖下水。如果我们必须相信未来即将成为全球第一经济大国的国家将充斥着以简单效仿、小偷小摸和强取豪夺为核心元素的山寨文明,那要么是我们喝大了,要么就是上帝他老人家不小心喝大了。
    对这段文字理解不正确的一项是()。

    A.山寨文化的泛滥暴露了国人知识产权意识的不足

    B.绝大多数山寨产品生产者是没有发展前途的

    C.一个经济大国不应充斥着山寨产品

    D.对山寨产品应有一定限度的宽容,因为它给某些消费者带来了一定价值

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  • 4相对于小汽车和公共汽车这两种交通方式,轨道交通具有较强的规模经济性,即只有当乘客流量相当大时才会实现盈亏平衡,所以适宜在已经成熟的社区建设,但这样一来,就不能起到为土地开发导向的作用。如果想用轨道交通导向,就要忍受较长时间的亏损,并且冒较大投资风险,且难以融资。
    这段文字不支持的观点是()。

    A.小汽车和公共汽车的投资风险比轨道交通小

    B.轨道交通需要规模经营

    C.轨道交通想要收回投资成本,就要在客流量很大的地方建设

    D.轨道交通只要忍受较长时间的亏损,就一定能扭亏为盈

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  • 5

    我国的幼儿园教育普遍存在“小学化”现象。造成幼教“小学化”的原因是多方面的。一方面是家长“望子成龙”的心理,另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱。另外,入学测试也是幕后“推手”之一。因此,要整治幼儿园“小学化”现象,还是依靠制度发力。试想,在许多家长心存“学到东西”的错误观念驱使下,在生源激烈竞争的倒逼下,若没有硬性的制度要求,有多少幼教老师能坚守自己的教育理念和专业水准?

    依据文意,下列不属于幼儿园教育“小学化”原因的一项是()。

    A.小学入学测试

    B.家长“望子成龙”、“望女成凤”

    C.幼教老师的专业水平低

    D.幼儿园追逐经济利益

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  • 6构成我们学习上最大障碍的,不是未知的东西,而是已知的东西。
    这句话的含意是()。

    A.“已知的东西”不是一劳永逸的,只有经常复习,才能获得新知

    B.对“已知的东西”学得不好,理解不深就会构成学习上的障碍

    C.如果只满足于“已知的东西”,不再进取,就会陷入无法长进的可悲境地

    D.“已知的东西”是基础,对“已知的东西”掌握不扎实,就会影响新知识的获得,应加强对“已知的东西”的复习巩固

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  • 70,0,2,12,(    )

    A.8

    B.36

    C.12

    D.32

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  • 82,11,32,(    )

    A.56

    B.42

    C.71

    D.134

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  • 9, , ,(    )

    A. 

    B. 

    C. 

    D. 

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  • 100.2,4.04,20.008,(    )

    A.48.0032

    B.40.0032

    C.54.0016

    D.61.0214

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