影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（　　）。

试卷相关题目

• 1教育活动的基本规律包括（　　）。

  A.教育与生产力之间的关系

  B.教育与社会发展之间的关系

  C.教育现象内部各要素之间的关系

  D.教育与人的身心发展之间的关系

  E.教育与生产关系之间的关系

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• 2以下属于发散思维的特征是（　　）。

  A.敏感性

  B.流畅性

  C.灵活性

  D.独创性

  E.发散性

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• 3教师成长的三阶段理论包括（　　）。

  A.关注生存阶段

  B.关注情境阶段

  C.关注制度阶段

  D.关注自身阶段

  E.关注学生阶段

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• 4受教育者依法享有的权利有（　　）。

  A.参加教育教学计划安排的各种活动

  B.使用教育教学设施、设备、图书资料

  C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

  D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

  E.参与学校的民主管理

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• 5新课程改革的总体目标包括（　　）。

  A.使学生具有爱国主义、集体主义精神

  B.使学生具有社会主义民主法制意识

  C.使学生具有初步的创业能力，发家致富

  D.使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法

  E.使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质

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• 6冯特创立了第一个完整的学习理论。（　　）

  A.对

  B.错

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• 7有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。（　　）

  A.对

  B.错

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• 8最早普及义务教育的是德国。（　　）

  A.对

  B.错

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• 9艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。（　　）

  A.对

  B.错

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• 10教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（　　）

  A.对

  B.错

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