“有意义学习”的概念是谁提出的、（　　）

试卷相关题目

• 1平等的、开放式的教育是（　　）的特点。

  A.网络教育

  B.学校教育

  C.社会教育

  D.大众教育

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• 2（　　）提出了教学形式阶段论。

  A.卢梭

  B.裴斯泰洛齐

  C.赫尔巴特

  D.杜威

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• 3如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，根据普里马克原理，最合适的安排应该是（　　）。

  A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

  B.规定每周看电视的适当时间

  C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

  D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

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• 4提出教育“心理起源说”的是美国心理学家（　　）。

  A.孟禄

  B.马斯洛

  C.罗杰斯

  D.华生

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• 5课程论研究的是（　　）的问题。

  A.为谁教

  B.怎样教

  C.教什么

  D.教给谁

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• 6陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了（　　）。

  A.崇高的职业道德

  B.过硬的教学基本功

  C.教育理论知识

  D.文化科学知识

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• 7新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。

  A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

  B.知识、情感、意志

  C.面向世界、面向未来、面向现代化

  D.世界观、人生观、价值观

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• 8提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

  A.可以超越社会历史而存在

  B.不受生产发展制约

  C.对政治经济有促进作用

  D.有自身的特点和规律

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