教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　）

试卷相关题目

• 1心理现象就其产生方式是（　）

  A.精神活动

  B.反射活动

  C.意识活动

  D.技能活动

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• 2在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　　）

  A.社会本位论思想

  B.个人本位论思想

  C.社会效益论思想

  D.教育无目的论思想

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• 3识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（　　）

  A.暂时遗忘

  B.永久遗忘

  C.干扰遗忘

  D.逆向遗忘

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• 4教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　）

  A.品德评价法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.陶冶教育法

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• 5凡尔赛—华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系（　）

  A.暂时协调了世界各国间的矛盾

  B.建立在对战败国的严厉惩治上

  C.依据各国现有实力而确立

  D.实质是帝国主义列强重新瓜分世界

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• 6心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节、（　　）

  A.开端

  B.中间

  C.终端

  D.外部

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• 7教学的基本组织形式（　　）

  A.课堂教学

  B.个别教学

  C.小组教学

  D.现场教学

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• 817、18世纪，世界历史发生了巨大的转折和变化，其表现不包括（　）

  A.英国机器生产开始取代工场手工业

  B.拉美独立革命揭开了序幕

  C.世界各地区相对隔绝状态开始被打破

  D.欧洲大陆兴起近代第二次思想解放潮流

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• 920世纪70年代，中国外交有了重大突破和转机，外交形势转变的关键是（　）

  A.中美关系的逐步缓和

  B.中国恢复在联合国的合法权利

  C.中国外交方针的改变

  D.第三世界的崛起

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• 10我国实行的第一个现代学制是（　　）

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬戌学制

  D.壬戌癸丑学制

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