战国后期。我国出现的具有世界影响的教育文献是()

试卷相关题目

• 1在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()

  A.夸美纽斯

  B.卢梭

  C.洛克

  D.裴斯泰洛齐

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• 2我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()

  A.“教学中心”的领导方式

  B.“集体中心”的领导方式

  C.权威型的领导方式

  D.民主型的领导方式

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• 3德育的个体发展功能的发挥应注意()

  A.强调德育的外在强制性

  B.注意功能实现的间接性

  C.注重个体的享用性

  D.尊重学习个体的主体性

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• 4——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。()

  A.教案

  B.课时计划

  C.教学方法

  D.课题计划

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• 5把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

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• 6著名的实用主义教育家及代表作是()

  A.布鲁纳《教育过程》

  B.杜威《民主主义与教育》

  C.赞科夫《教学与发展》

  D.凯洛夫《教育学》

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• 7对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()

  A.美国的舒尔茨

  B.前苏联的斯特鲁米林

  C.中国的于光远

  D.美国的凯恩斯

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• 8一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()

  A.定向作用

  B.决定作用

  C.影响作用

  D.促进作用

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• 9青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教、()

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

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• 10对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起()

  A.前提作用

  B.决定作用

  C.促进作用

  D.导向作用

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