在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是()

试卷相关题目

• 1在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是()

  A.道德认识的提高

  B.有积极的情绪体验

  C.拥有坚强的意志

  D.道德行为的形成

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• 2在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是()

  A.罗杰斯

  B.马斯洛

  C.科尔伯格

  D.皮亚杰

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• 3主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()

  A.导生制

  B.道尔顿制

  C.特朗普制

  D.设计教学法

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• 4测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和()

  A.公平性原则

  B.发展性原则

  C.循序渐进原则

  D.高效原则

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• 5率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()

  A.柏拉图

  B.赫尔巴特

  C.凯洛夫

  D.苏霍姆林斯基

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• 6下列表述中错误的是()

  A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织

  B.每一个班级都是一个集体

  C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能

  D.班级管理主要是对学生的管理

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