我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()。

试卷相关题目

• 1心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

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• 2教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 3马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()。

  A.脑力劳动与体力劳动相结合

  B.教育与生产劳动相结合

  C.知识分子与工人农民相结合

  D.城市与农村相结合

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• 4教育目的可以发挥下列哪几种作用、()

  A.导向、规范和权威作用

  B.激励、评价和统一作用

  C.导向、激励和评价作用

  D.宣传、引导和激励作用

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• 5著名的实用主义教育家及其代表作是()。

  A.布鲁纳、《教育过程》

  B.杜威、《民主主义与教育》

  C.赞科夫、《教学与发展》

  D.凯洛夫、《教育学》

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• 6第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。

  A.活动课程

  B.社会课程

  C.学校课程

  D.特色课程

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• 7根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为()。

  A.新授课和巩固课

  B.讲授课和练习课

  C.单一课和综合课

  D.理论课和实践课

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• 8《学记》中说：“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的、()

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.巩固性原则

  D.启发性原则

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• 9“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。

  A.美国

  B.英国

  C.日本

  D.法国

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• 10班主任工作的中心环节是()。

  A.了解和研究学生

  B.组织和培养班集体

  C.做好个别教育工作

  D.统一多方面的教育力量

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