采用“道德两难故事法”研究儿童道德发展的心理学家是（ ）

试卷相关题目

• 1名词术语脱离实物，不容易理解，因此教师在教学过程中应坚持（ ）

  A.理论联系实际的原则

  B.启发性原则

  C.因材施教原则

  D.巩固性原则

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• 2编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）

  A.教学计划

  B.课程标准

  C.课程目标

  D.教学目标

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• 3三结合的教育一般是指（ ）

  A.学校、家庭和社会教育三结合

  B.班主任、科任教师和家长教育三结合

  C.校长、教师和家长教育三结合

  D.家庭、环境和学校教育三结合

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• 4与高级神经活动过程中的“强、平衡、灵活”相对应的气质类型是（ ）

  A.多血质

  B.胆汁质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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• 5在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，这反映了教师劳动的哪一特点（ ）

  A.复杂性

  B.示范性

  C.创造性

  D.主体性

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• 6学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。这种观点是（ ）

  A.教师中心论

  B.学生中心论

  C.教育中心论

  D.知识中心论

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• 7新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程的普遍应用，促进信息技术与（ ）的整合。

  A.各科内容

  B.教育方法

  C.教学过程

  D.学科课程

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• 8一个测验经过多次测量得出几乎相同的研究结果，这是指（ ）

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 9在上课过程中，如果有学生捣乱，教师可以不予理睬，这属于（ ）

  A.消退

  B.负强化

  C.隔离法

  D.惩罚

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• 10根据埃里克森的人格发展阶段论，个体开始考虑“我是谁”的阶段是（ ）

  A.自主感对羞耻感

  B.自主敢对内疚感

  C.勤奋感对自卑感

  D.自我同一性对角色混乱

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