德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是( )
A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可有多种开端和顺序
试卷相关题目
- 1“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )
A.连续性
B.创造性
C.主体性
D.长期性
开始考试点击查看答案 - 2班主任做好班级工作的中心环节是( )
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作
D.同家庭、社会密切配合
开始考试点击查看答案 - 3课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )
A.师生共同参加的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
开始考试点击查看答案 - 4前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
开始考试点击查看答案 - 5学校工作必须坚持以( )
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.学生为主
开始考试点击查看答案
最新试卷
银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行从业资格考试风
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行业初级《风险管
类别:财经类其它