师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。

试卷相关题目

• 1从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为()。

  A.自主学习

  B.继承性学习

  C.他主学习

  D.符号性学习

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• 2课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据()划分。

  A.学生的活动

  B.传统的方法

  C.教学任务

  D.使用的教学方法

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• 3赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》，他以()为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。

  A.经济学

  B.伦理学

  C.政治学

  D.心理学

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• 4教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进()。

  A.社会政治稳定

  B.个体社会化

  C.个体个性化

  D.社会经济增长

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• 5备课是教学工作的()。

  A.基本环节

  B.中心环节

  C.第一环节

  D.最后环节

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• 6从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和()。

  A.教育学知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.专业知识

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• 7教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。它包括()。

  A.文字教材

  B.校本课程

  C.视听教材

  D.地方课程

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• 8学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即()。

  A.“教育为生活做准备”

  B.“学校即社会”

  C.“从做中学”

  D.“教育即生活”

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• 9下列属于班级的非成文制度有()。

  A.黑板报

  B.班级的传统

  C.班级的舆论

  D.班委会

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• 10关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将()、情感态度与价值观三者统一起来。

  A.知识与技能

  B.人发展与社会发展

  C.过程与方法

  D.理性与感性

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