教育目的可以发挥下列哪几种作用、(    )

试卷相关题目

• 1对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（  ）

  A.前提作用

  B.决定作用

  C.促进作用

  D.导向作用

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• 2青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（  ）

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

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• 3一定社会的政治经济制度对教育目的的指定具有（  ）

  A.定向作用

  B.决定作用

  C.影响作用

  D.促进作用

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• 4对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（  ）。

  A.美国的舒尔茨

  B.前苏联的斯特鲁米林

  C.中国的于光远

  D.美国的凯恩斯

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• 5著名的实用主义教育家及代表作是(    )。

  A.布鲁纳、《教育过程》

  B.杜威、《民主主义与教育》

  C.赞科夫、《教学与发展》

  D.凯洛夫、《教育学》

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• 6马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是(    )。

  A.脑力劳动与体力劳动相结合

  B.教育与生产劳动相结合

  C.知识分子与工人农民相结合

  D.城市与农村相结合

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• 7教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(    )。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 8心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在(    )。

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

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• 9我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(    )。

  A.强制性、基础性、科学性

  B.强制性、普遍性、科学性

  C.科学性、普遍性、基础性

  D.强制性、普遍性、基础性

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• 10第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和(    )。

  A.活动课程

  B.社会课程

  C.学校课程

  D.特色课程

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