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依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（　　）

发布时间：2024-07-05

A.对

B.错

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1分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（　　）
A.对
B.错
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2课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（　　）
A.对
B.错
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3一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（　　）
A.对
B.错
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4当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
A.对
B.错
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5班主任工作的中心环节是（　　）
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作
D.统一多方面的教育力量
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