破坏性压力可以造成（    ）。

试卷相关题目

• 1面对压力，个体通常会进行（    ）的认知活动。

  A.评估压力对自身的利、弊及程度

  B.评估压力的性质

  C.评估自己的实力

  D.确定自己对待压力的方式

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• 2了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（    ）。

  A.评论以往心理咨询过程中出现的失误

  B.对求助者的病因进行直接或间接介绍

  C.详细阅读以往的就医病历和有关资料

  D.详细询问是否去过其他心理咨询机构

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• 3以下陈述中正确的是（    ）。

  A.精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的

  B.精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗

  C.精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的

  D.精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正

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• 4关于癔症，下列说法正确的是（    ）

  A.没有器质性病变

  B.以解离症状和转换症状为主

  C.病程多迁延反复

  D.多有某种人格倾向

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• 5关于一般心理问题，下列说法中正确的是（    ）

  A.是心理咨询的主要工作对象

  B.常难以找到相应的病因

  C.一般在近期内发生

  D.内容尚未泛化

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• 6在会谈中应该注意区别求助者的（    ）。

  A.情绪的强度

  B.情绪与行为

  C.内容的真伪

  D.非批评态度

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• 7妄想是（    ）。

  A.是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维

  B.是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维

  C.一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维

  D.一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

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• 8摄入性会谈中，倾听（    ）

  A.最重要的是听出来访者问题的关键点在哪里

  B.不是不动脑筋的随便听，而是全神贯注、倾心地听

  C.必要时插入自己对会谈内容的评价

  D.及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

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• 9谈话时提问过多的原因可能是（    ）。

  A.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解

  B.求助者对咨询师所提问题缺乏理解

  C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解

  D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧

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• 10为了不同目的而进行会谈的种类分为（    ）

  A.摄入性会谈

  B.鉴别性会谈

  C.治疗性会谈

  D.发展性会谈

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