试卷相关题目
- 1童年期思维的基本特点有
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
开始考试点击查看答案 - 2摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是
A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
B.根据临床诊断的结果分析进行谈话
C.根据咨询员观察到的疑点进行谈话
D.依咨询员主动提出的内容进行谈话
开始考试点击查看答案 - 3认知失调论认为,认知失调可能的原因有
A.逻辑的矛盾
B.文化价值冲突
C.新旧经验相悖
D.观念的矛盾
开始考试点击查看答案 - 4面对压力,个体通常会进行()的认知活动
A.评估压力对自身的利、弊及程度
B.评估压力的性质
C.评估自己的实力
D.确定自己对待压力的方式
开始考试点击查看答案 - 5关于“心理问题”,下列说法中正确的是
A.由现实因素激发
B.持续时间较短
C.情绪反应能在理智控制之下
D.不严重破坏社会功能
开始考试点击查看答案 - 6下列策略中属于记忆中的组织策略的有
A.复述
B.视觉复述
C.归类
D.系列化
开始考试点击查看答案 - 7下列说法中属于咨询师需要遵循的心身一体的观点的是
A.心理和生理是相互作用
B.心理和生理互为因果
C.求助者常有心理问题躯体化倾向
D.生理欠佳体验为心理不适
开始考试点击查看答案 - 8心理过程的内在协调一致是区分
A.一般和严重心理问题的标准之一
B.心理问题与精神疾病的标准之一
C.正常人群与异常人群的标准之一
D.正常人与心理问题者的标准之一
开始考试点击查看答案 - 9性道德标准的双重性表现在
A.理想期待与现实行为的脱节
B.对男女的性行为道德评判不一致
C.过去与现代不一致
D.理想期待与现实行为相对一致
开始考试点击查看答案 - 10阳性强化法的基本原理是
A.以奖励为手段建立或保持某种行为
B.以严厉惩罚为手段消除某种行为
C.以阳性强化为主,及时奖励正常行为
D.漠视或淡化异常行为
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