2010年4月9日～11日，联合国气候保护谈判新一轮磋商会议在德国波恩举行。很多与会代表敦促采取措施恢复富裕国家和贫困国家之间的信任，但没人对今年12月在墨西哥坎昆举行的联合国气候变化大会达成突破性协议抱有希望。对此有与会者认为：气候问题也受文化制约。这里的文化主要是指(　　)

试卷相关题目

• 1现在，春节正成为一个世界性的节日。2010年春节，在欧洲，伦敦市长玩起了“舞狮秀”；在北美，剪纸老虎出现在纽约时代广场的巨型显示屏上；美国、加拿大、希腊、新西兰等国的领导人纷纷发表讲话向全球华人拜年，有的还走入华人社区，亲自参加华人的新春活动。这表明(　　)①文化与经济相互影响　②文化与政治相互交融③中国的软实力增强　④中西方文化相互融合

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 2(2011年皖南八校第一次联考)2010年8月1日零时，在巴西首都巴西利亚举行的第34届世界遗产大会上，作为我国今年唯一申报世界文化遗产项目的河南登封“天地之中”历史建筑群被成功列入《世界遗产名录》，成为河南省继龙门石窟、安阳殷墟之后的第三处世界文化遗产，也是中国第39处世界遗产。世界文化遗产的确定，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见(　　)

  A.文化对经济发展具有重要影响

  B.文化与经济同步发展

  C.文化对经济发展具有推进作用

  D.文化与经济相互决定

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• 3(2010年广东省佛山市12月调研)梁祝故事在我国的浙江、河南、甘肃、安徽、山东、江苏等十多个省、市广为流传。国家邮政局发行《民间传说——梁山伯与祝英台》特种邮票时，众多省、市都认为自己是梁祝故事的原发地，因此纷纷要求举办邮票首发式。材料表明(　　)

  A.文化是人类社会特有的现象

  B.市场经济阻碍文化发展

  C.文化是重要的经济资源

  D.举办邮票首发式就能拉动经济发展

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• 42010年5月7日，朝鲜歌剧《红楼梦》在北京电视台剧场举行访华演出，中共中央政治局常委李长春出席观看，该剧伴奏音乐采用了以朝鲜民族乐器为主，辅以西洋乐器的演奏方式，使该剧更具韵味。朝鲜艺术家们的精湛演出赢得现场观众的阵阵掌声。朝鲜歌剧《红楼梦》(　　)①是一种文化现象　②是人所创造的、为人所特有的③就是文化　④可以提高人们的文化素养

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.①②③④

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• 52010年3月31日，中共中央政治局常委在河北调研时强调，把丰富的文化资源转化为文化产业发展优势，使文化产业成为河北加快经济发展方式转变的重要途径，在推动经济社会又好又快发展上发挥更大作用。这一提法的理论依据是(　　)

  A.经济对文化具有决定作用

  B.文化对经济具有反作用

  C.文化和经济相互交融

  D.文化具有相对独立性

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• 6面对一路飙升的房价，工薪阶层掏空了腰包终修成房奴。电视剧《蜗居》一经播出，迅速红遍大江南北，创下了较高的收视率。这说明(　　)

  A.文化对人的影响来自特定的文化环境

  B.要发展人民大众喜闻乐见的先进文化

  C.国家必须对流行文化加强管理和引导

  D.必须以创新的方式促进文化的发展

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• 72010年3月19日，2010年广东省农家书屋工程建设现场会在云浮市举行。副省长雷于蓝在会上强调，各地各有关部门要从建设文化大省的高度出发，努力完成今年农家书屋建设任务，推动这项利国惠民的德政工程跃上新台阶。重视农家书屋建设，能够(　　)①消除腐朽、落后文化的侵蚀，促进农村经济发展②改善农村文化环境，提高农民文化素质③满足农民的精神文化需求④促进农村居民的全面发展

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④

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• 8从2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门将在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。此次九部门联合开展的专项整治行动得民心、顺民意，只有严厉打击手机淫秽色情，才能还青少年一个干净的、积极的、向上的、健康的网络环境。其中蕴含的文化生活的道理是(　　)①文化对人的影响来源于特定的环境　②文化对人具有潜移默化的影响　③政府坚持了以人为本、对人民负责的原则　④打击手机淫秽色情，是发展社会主义先进文化的重要内容

  A.①②③④

  B.①②③

  C.①②

  D.①②④

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• 9福州市某知名中学非常重视培养学生的“书卷气”。学校学生会和团委通过集邮协会、文学社等社团，组织开展丰富多彩的校园活动；图书馆办“书评”栏目，向同学们推荐好书；学校在“科学艺术节”期间，还专门邀请校外专家和优秀校友到校为学生开设专题讲座。该中学这样做是因为(　　)

  A.校园文化对师生有着潜移默化的影响

  B.校园文化能促进学生素质的全面提高

  C.校园文化的创新途径在于学生博采众长

  D.校园文化具有增强学生精神的巨大力量

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