2010年6月7日，我国约960万考生走进高考考场，场外约960万个家庭希望通过高考让“孩子”成“才”，将来有出息，有份好工作。而美国人则较为轻松地对待子女的教育，并不一味追求高学历。中美两国对待高考态度的差异表明（    ）

试卷相关题目

• 1运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；家用冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”；时尚少女身上挂的MP3上标注着“中国制造，配合硅谷的软件”……这是我国4家商会在美国媒体投放的一则电视广告。采用这种方式宣传“中国产品”主要是因为（    ）

  A.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

  B.文化影响人们的交往行为和交往方式

  C.文化能丰富人们的精神世界

  D.文化是民族的，又是世界的

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• 2“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”……2010年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”，这是因为（    ）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响③文化对人具有潜移默化和深远持久的特点④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极

  A.①②③④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①④

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• 3第十六届广州亚运会于2010年11月12日拉开了帷幕，此次亚运会不仅是一场体育盛会，也将是一场文化盛会，通过此次亚运会的举办，会让广州的城市面貌、人民体魄和民众心情都发生巨大变化，文明和谐新风遍吹，市民素质和城市文明程度提高。这笔财富不仅能造福广州，也会给中国社会带来诸多影响。如果让你以“亚运会的文化影响”为题写一篇时事评论，应当运用的文化生活道理是（    ）①文化对社会发展和个人成长产生深刻影响　②发展文化产业可以促进社会主义精神文明建设　③城市文明和市民素质是文化建设的灵魂　④文化可以成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 42010年上半年，我国已建成24万到30万家农家书屋，覆盖全国40%到50%的行政村。之所以建设农村书屋，是因为（    ）

  A.文化是一种社会精神力量

  B.文化是人类所特有的现象

  C.文化是人类的全部精神活动

  D.文化由一定的经济、政治所决定

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• 5因为大事件层出不穷，2010年网络新词的产生更迅速，变化更快，传播更广。像“犀利哥”、“2012”、“XX帝”、“蜗居”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明（    ）

  A.文化的发展与社会实践同步

  B.文化具有丰富的表现形式

  C.人们在社会实践中创造并享用文化

  D.文化创造的主体是网络经营者

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• 6造成上述交往差异的文化因素有（    ）①价值观念的不同　②风俗习惯和文化程度的差异③不同的地区和地域　④时代的差异

  A.①③

  B.①②

  C.③④

  D.②④

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• 72010年5月1日，2010上海世博会的开幕激起了世界各国了解中国文化的热情，海外汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划。当今的全球“汉语热”与中国国力和影响力的上升密不可分。材料说明（    ）①文化是经济和政治的反映　②文化的力量是综合国力的重要标志　③教育是文化传播的重要途径　④强国首先就要强语言

  A.①②

  B.②④

  C.②③

  D.③④

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• 82010年中国、诸葛亮文化节于9月25日至26日举行。节会期间100多家国内外知名企业将与襄樊签订投资协议，协议金额在350亿元左右，其中世界500强企业有30多家。这是典型的文化搭台，经济唱戏，这说明（    ）

  A.一定的经济决定一定的文化

  B.文化对经济具有促进作用

  C.文化对经济发展具有重要影响

  D.诸葛亮文化决定了襄樊经济的发展

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• 9我们通过阅读书籍，欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为，从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上和现实生活中的文化，认识文化的传承和发展，并感受着文化的熏陶。这表明（    ）①人们的精神活动离不开物质活动②一定的经济、政治决定文化③实践推动文化发展④文化对人的影响具有潜移默化的特点

  A.①②

  B.①③

  C.③④

  D.①④

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• 10国务院总理温家宝2010年10月2日，对希腊进行正式访问。访问期间，温家宝总理参观了帕特农神庙。温家宝说，当我面对雄伟的帕特农神庙时，思绪万千。在2400多年前的物质条件下，希腊人民需要克服多大的困难，才能建造这样宏伟的建筑，帕特农神庙的文化意义（    ）①是古希腊民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达②是古希腊历史文化成就的重要标志③注重实际运用，具有实用性和整体性特点④有助于还原古希腊历史，帮助人们客观评价古希腊历史

  A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.②③

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