位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高考政治2012《金版新学案》高考总复习大纲政治(课后达标训练):哲学常识第2单元 辩证法第9课时

、2010甘肃兰州模拟、据专家估算,2008年大概有200亿吨左右二氧化碳被排入大气,有50亿吨矿物变成燃料粉尘和有毒气体滞留在大气中,由此导致2008年全球出现酸雨、自然灾害等异常气候。这表明、  、

发布时间:2024-07-04

A.一切事物都处在运动变化发展过程中

B.事物运动变化是有规律的

C.规律是可以被人们认识和利用的

D.违背规律客观性,就会受到规律惩罚

试卷相关题目

  • 1古希腊的赫拉克里特说:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为,人甚至一次也不能踏进同一条河流。这表明、  、

    A.前者承认运动是绝对的,后者否认相对静止

    B.前者承认运动的普遍性,后者承认运动的特殊性

    C.前者承认动中有静,后者承认静中有动

    D.前者离开物质谈运动,后者离开运动谈物质

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  • 2胡锦涛指出:“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了、  、

    A.事物发展的曲折性

    B.意识对物质的依赖性

    C.与时俱进的发展观

    D.实践对认识的决定作用

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  • 3、2010甘肃天水一中第二阶段考试、中国古代哲学家荀况认为:“始则终,终则始,若环之,无端也。”这一观点、  、

    A.否认了物质运动的客观性

    B.否认了物质与运动不可分

    C.否认了物质运动的普遍性

    D.否认了事物的发展

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  • 42010年4月5日是清明节,与往年不同的是,今年有更多的人选择了一种新的祭祖方式——网上祭祖。这种方式既节省时间又经济环保,尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是、  、①网上祭祖是新出现的事物,必定战胜旧事物 ②网上祭祖符合事物发展规律,具有强大的生命力 ③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢,不可能成为新事物

    A.①③

    B.②③

    C.①②

    D.①④

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  • 5、2010甘肃天水一中第二阶段考试、“忌,属蛇属猪属猴者。”这是成都一家公司招聘广告的条件之一。属蛇属猪属猴者犯了什么大忌呢?公司负责人的解释非常雷人:和他的属相相冲。该公司的这一做法、  、

    A.夸大了意识对客观事物的反作用

    B.体现了物质与意识的辩证关系

    C.否认了联系的客观性

    D.体现了联系的普遍性

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  • 6从哲学角度看,与传统经济模式相比较,循环经济模式、  、①遵循了规律的客观性 ②建立了新的联系,改变了事物发展规律③正确发挥了人的主观能动性 ④在实践中坚持了重点论

    A.①③

    B.③④

    C.②③

    D.①④

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  • 7我国要实现可持续发展就必须提倡循环经济。其哲学依据是、  、①联系具有条件性,人们可以创造条件建立新的具体联系 ②规律是客观的,人们可以认识和利用规律为人类造福 ③随着实践的发展,人们的认识不断深化和扩展 ④因果联系,可持续发展是因,循环经济是果

    A.①②④

    B.②③④

    C.①②③

    D.①②③④

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  • 8下列选项中,符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是、  、①择其善者而从之,其不善者而改之 ②一叶障目,不见泰山③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 ④虚心使人进步,骄傲使人落后

    A.①②

    B.③④

    C.①③

    D.②④

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  • 9近年来,雪灾、飓风、甲型H1N1流感等给世界诸多国家造成巨大损失,为此,各国纷纷建立预警机制,增强了人类防范自然灾害的能力。可见,“灾难也是一种有价值的财富”。这说明、  、①物质对意识具有决定作用 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③意识是人脑的机能 ④必须坚持两点论和重点论相统一

    A.①②

    B.①②③

    C.③④

    D.①②③④

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  • 102010年9月,国务院安全生产委员会通报了河南省平顶山市新华区四矿特大瓦斯爆炸事故的初步调查结论,井下许多的探煤巷发生煤与瓦斯突出,遇火发生瓦斯爆炸波及全矿井,是发生这起事故的主要原因。但如果人们能够科学推进煤层气、煤矿瓦斯、综合利用工作,煤层气还能变害为宝,节约利用能源,保护生态环境。这说明、  、

    A.要坚持正确价值观

    B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

    C.要具体问题具体分析

    D.要用联系的观点看问题

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