(2011、北京西城区测试)在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困……婚姻、妇女角色”。这个流派是(　　)

试卷相关题目

• 12010年新年伊始，山东的教育改革风暴引起全国关注，齐涛厅长指出：山东全面实施素质教育不是改革，不是“新政”，更不是“革命”，而是一种“回归”。历史上，新中国教育方针、政策或做法仍值得今天借鉴的有(　　)①教育应使受教育者德、智、体都得到发展　②知识青年“上山下乡”　③取消高考，直接推荐　④教育要面向现代化，面向世界，面向未来

  A.①②③④

  B.①④

  C.②③

  D.①③④

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• 2(2010、山东德州期末)联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”此“壮举”指的是(　　)

  A.袁隆平的“超级杂交稻”

  B.中国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

  C.中国载人航天事业取得成功

  D.中国基本普及高等教育

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• 3(2011、山东潍坊一模)德国“是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战。”德国“考问世界”的事实有(　　)①马丁、路德提出“因信称义”　②马克思、恩格斯创立科学社会主义　③爱因斯坦提出相对论　④俾斯麦统一德意志

  A.①②④

  B.①②③

  C.①③④

  D.②③④

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• 4“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是(　　)

  A.证明了社会主义制度的优越性

  B.增强了中国的国防实力

  C.促进了世界的和平与发展

  D.中国科技水平世界领先

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• 5(2011、福建厦门一中)有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是(　　)

  A.人文主义，民贵君轻

  B.因信称义，天人感应

  C.人文主义，存天理，灭人欲

  D.因信称义，致良知

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