位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高考历史2010—2011年全国高考历史试题分章节汇编(必修一)(必修1-6789)

(2011、上海单科、1)一位古希腊人经过实地调查研究,在其著作中记述了希波战争的始末。他是

发布时间:2024-07-04

A.伯里克利

B.希罗多德

C.柏拉图

D.罗马

试卷相关题目

  • 1(2011、山东文综、14)“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度(    )

    A.体现了其民主的运作方式

    B.表明公民只享有形式上的平等

    C.保证了案件判决的公平公正

    D.为后世提供了完备的司法程序

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  • 2(2011、江苏单科、12)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施(    )

    A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度

    B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由

    C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面

    D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”

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  • 3(2011、广东文综、19)有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。” 下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是(    )

    A.公民大会是最高权力机构

    B.居民中奴隶数量多于自由民

    C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外

    D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出

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  • 4(2010、江苏单科14)“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法(    )

    A.重视法律程序

    B.保留习惯旧俗

    C.强调法官至上

    D.体现人人平等

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  • 5(2010、海南单科9)梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是(    )

    A.维护多数公民利益

    B.兼顾不同公民群体利益

    C.关照少数公民利益

    D.重视男性公民群体利益

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  • 6(2010、北京文综21)17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指(    )

    A.詹姆士一世、克伦威尔

    B.查理一世、克伦威尔

    C.查理一世、詹姆士一世

    D.查理二世、詹姆士二世

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  • 7(2010、山东文综15)1688年,一群英国贵族说,“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们被换掉了,但不是通过流血的方式。”按照他们的方式,英国(    )

    A.结束了王权专制

    B.君权收归议会执掌

    C.建立了责任内阁制

    D.下层人民的权利得以保障

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  • 8(2010、全国Ⅱ卷文综20)1649年1月,英王查理一世在审判法庭上说:“国王是世袭。已经有一千多年了,你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人……必须有贵族,才能构成议会,但是贵族在哪里呢?”这反映了当时英国(    )

    A.贵族地位开始没落

    B.传统议会制度瓦解

    C.议会拥有绝对权力

    D.法律面前人人平等

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  • 9(2010、江苏单科15)安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是(    )

    A.以和平方式过渡政权

    B.完善王位继承制度

    C.深受欧洲大陆王室影响

    D.议会权力高于王权

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  • 10(2010、上海单科8)某统治者拥有征税权,可以组织军队,常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是(    )

    A.军事强人

    B.专制君主

    C.等级君主

    D.立宪君主

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