位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二生物湖北省重点中学2009--2010学年高二生物下学期“9+4”联合体期中联考

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是

发布时间:2024-07-04

A.单基因突变可以导致遗传病

B.染色体结构的改变可以导致遗传病

C.环境因素对多基因遗传病的发病无影响

D.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险

试卷相关题目

  • 1下列有关遗传变异的说法,不正确的有①单倍体只含有一个染色体组或只含有一条染色体②一个体细胞中的两个染色体组之间的染色体的形态数目一定相同③秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍④染色体中DNA的核苷酸的数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异⑤基因重组可产生新的基因,从而出现新性状

    A.5项

    B.4项

    C.3项

    D.2项

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  • 2下列有关性别决定和伴性遗传的叙述,不正确的是

    A.人的性别决定是在受精的瞬间实现的

    B.一对健康夫妇所生色盲病孩必为男性

    C.次级精母细胞中染色体组成可能为44条常染色体+XX

    D.XY型性别决定类型的生物,雄性体细胞中有杂合体的基因型XY, 雌性体细胞中有纯合体的基因型XX

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  • 3在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,下列关于基因型、表现型及性状分离比的叙述正确的是

    A.有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色

    B.有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色

    C.有3种表现型,性状分离比为12∶3∶1

    D.有4种表现型,性状分离比9∶3∶3∶l

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  • 4南瓜中白色果(W)对黄色果(w)为显性, 扁形果(D) 对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与  “某植株”杂交,其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶1, 遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是

    A.wwDd

    B.wwDD

    C.Wwdd

    D.WwDd

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  • 5Dd、Tt是两对同源染色体上的等位基因,下列叙述中符合因果关系的是

    A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交, F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体占9/16

    B.基因型为DdTt的个体, 若产生的配子中有tt类型,可能发生了染色体数目变异

    C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花授粉后,所结果实基因型为DdTt

    D.后代表现型之比为1∶1∶1∶1,则两个亲本基因型一定为DdTt×ddtt

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  • 6按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中正确的是

    A.害虫抗药性增强,是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性,并在后代中不断积累

    B.狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着长期的相互选择,结果发展了各自的特征

    C.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果

    D.食蚁兽具有长舌, 是因为它长期反复取食树洞中的蚂蚁不断伸长的结果

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  • 7达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀, 分别分布于不同的小岛上,下列用现代进化理论解释错误的是

    A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离, 导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种

    B.地理隔离一旦形成, 不同小岛上的地雀的基因频率就逐渐出现差异,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种

    C.这些地雀原先属于同一物种,从南美大陆迁来后, 逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组

    D.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离

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  • 8下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是①神农架全部的动物和绿色植物           ②西陵峡里的全部生物③东湖中的所有鲤鱼                    ④武当山上全部的生物及无机环境

    A.③②④

    B.②③④

    C.③②①

    D.②①④

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  • 9下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是

    A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

    B.种群的增长速度逐步降低

    C.种群增长受自身密度的影响

    D.达到K值时种群增长率为零

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  • 10下列有关生态系统结构的叙述,正确的是

    A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

    B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

    C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

    D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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