位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二生物江苏省盐城中学2009--2010学年高二生物上学期期中考试必修卷

在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大多数未发育。这种现象可解释为

发布时间:2024-07-04

A.种子发育需要果实提供营养

B.发育着的种子可合成大量生长素促进子房发育

C.凹侧见不到阳光,不能形成种子

D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育

试卷相关题目

  • 1下列有关环境容纳量(即K值)及其在生产、生活中应用的说法中,正确的是

    A.K值是指一定空间中所能容纳的种群平均数量

    B.一定空间中同一种群的K值固定不变

    C.严密封储粮食可降低环境中老鼠的K值,从而限制老鼠种群的数量

    D.保护生物多样性,就是在种群数量达到K值时也不可猎取该生物资源

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  • 2下列属于反射活动的是

    A.植物的向光生长

    B.含羞草受到触动后的运动

    C.草履虫比开外界环境的不良影响

    D.人受到惊吓时发出叫声

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  • 3按照一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自

    A.居住人口不同年龄组成的比例

    B.现有人口数量

    C.出生率、死亡率和迁移率

    D.人口男女性别比例

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  • 4下列哪一项不是种群的特征

    A.种群密度

    B.出生率和死亡率

    C.年龄组成

    D.空间配置为水平结构

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  • 5利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,害虫的种群密度下降的主要原因是

    A.食物减少

    B.出生率下降

    C.死亡率增大

    D.天敌增加

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  • 6已知突触前神经元释放的神经递质可使突触后神经元兴奋或抑制,当完成一次传递后,神经递质即被分解。现有某种药物可以阻止能使突触后神经元兴奋的神经递质的分解,那么药物注入突触后结果会是

    A.突触前神经元持续性兴奋

    B.突触后神经元持续性兴奋

    C.突触前神经元持续性抑制

    D.突触后神经元持续性抑制

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  • 7流感是一种由流感病毒引起的常见病,流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗,在流感流行期间未患感冒,但流感再次流行时,却患了感冒。不可能的原因是

    A.流感病毒使人的免疫系统受损

    B.流感病毒发生了变异

    C.抗体在体内存留的时间短

    D.流行的流感与其注射的疫苗不是同种类型

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