位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二生物江苏省东海高级中学2009--2010学年高二生物1-3章练习人教版必修三

调节人体生命活动的最高级神经中枢是

发布时间:2024-07-04

A.小脑

B.下丘脑

C.脑干

D.大脑皮层

试卷相关题目

  • 1下列关于植物激素的叙述,错误的是

    A.根尖能够产生细胞分裂素

    B.脱落酸能抑制马铃薯发芽

    C.生长素的化学本质是蛋白质

    D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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  • 2某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是

    A.运动性语言中枢

    B.书写性语言中枢

    C.视觉性语言中枢

    D.听觉性语言中枢

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  • 3下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是

    A.兴奋通过突触的传递是双向的

    B.反射活动不需要完整的反射弧

    C.体温调节与神经系统无关

    D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

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  • 4下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是

    A.突触前膜与后膜之间有间隙

    B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

    C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

    D.神经递质的作用是为了引起突触后膜兴奋

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  • 5损伤大脑皮层的S区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤H区时,病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字。这表明

    A.语言功能在语言中枢也有细致分工

    B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关

    C.语言中枢位于大脑左半球外侧面

    D.语言中枢是人类大脑所特有的

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  • 6胰岛素和胰高血糖素都是由胰岛内的两种细胞产生的激素,它们都能对血糖浓度起调节作用,它们之间的关系是

    A.协同作用

    B.拮抗作用

    C.促进作用

    D.抑制作用

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  • 7下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是:

    A.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍,导致血糖持续升高

    B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的

    C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度

    D.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进,协同工作。

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