齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡

试卷相关题目

• 1对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承；又要区别真伪。反对一味因袭。这对我们进行创新的启示是

  A.亲自实践是创新的根本途径

  B.人民群众是文化创新的主体

  C.创新是继承与发展的统一

  D.发展是文化创新的重要追求

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• 2每年清明节前夕，福建都迎来台胞返乡祭祖潮，彰显了两岸同胞“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”的共同情感。这说明两岸

  A.传统文化具有继承性

  B.人民传统文化的血脉中，有着对祖国统一的认同感

  C.文化在交流中传播

  D.文化交流有利于促进祖国统一

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• 3下列属于文化传播的途径的是①客家先民从中原迁到岭南          ②奥运火炬传递③当今世界频繁的经济贸易往来        ④印刷媒体的推广

  A.①②④

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②③④

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• 4同样是吃西餐，法国人是夸奖着厨师的技艺吃，英国人注意着礼节吃，德国人考虑着营养吃，意大利人痛痛快快地吃……这说明

  A.文化是一种社会精神力量

  B.不同国家人民的世界观、人生观、价值观迥然不同

  C.文化是人类特有的现象

  D.文化具有多样性，不同民族有不同的文化生活

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• 5人们文化素养的核心和标志是

  A.接受良好的教育

  B.拥有丰富的科学文化知识

  C.参与文化活动的能力

  D.世界观、人生观和价值观

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• 6《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载反映

  A.董仲舒天人感应的思想观念

  B.汉代天文学具有很高成就

  C.《史记》荒诞不经，缺乏科学精神

  D.理学“正君心”的思想

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• 7“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育

  A.鼓励儿童活泼机智

  B.突出地方教育特色

  C.提倡父子教学相长

  D.注重儒家伦理道德

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• 8王阳明主张通过内心反省，克服私欲，以“致良知”，其根本意图是

  A.克服程朱理学的弊端

  B.挽救封建统治危机

  C.克服“私欲”，恢复心体无善无恶的本来面目

  D.修身养性，崇尚道德

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• 9李贽称赞汉朝司马相如、卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁，称赞武则天是杰出的政治家，赞颂商鞅，肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽

  A.反对封建社会男尊女卑的观念

  B.反对“三纲五常”为核心的封建礼教

  C.破除对孔子思想的迷信

  D.揭露道学家的虚伪

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• 10两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有①民俗风情画开始流行 ②词成为文化主流  ③瓦肆兴起 ④杂剧产生

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②④

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