节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午节的节味随着五月飘溢的麦香撒遍了神州大地，飘入了千家万户，来到每个中华儿女的心中。端午节作为中华民族千百年来的传统节日①是宝贵的民族文化和精神财富　       ②是中华民族历史文化的结晶③贯穿中华民族历史发展全过程　       ④承载着中华儿女的民族情感

试卷相关题目

• 1“歌剧虽是舶来品，但一味地模仿西洋，永远成不了威尔第(意大利歌剧艺术大师)！”“西洋歌剧有很多地方值得我们借鉴，但传统戏曲和民间音乐的宝库更不能丢。”下列各项与上述观点相符的是①孤芳独美，固守传统　               ②洋为中用，古为今用③各美其美，美人之美　               ④推陈出新，革故鼎新

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 2中国领导人提出共建贯穿欧亚腹地的丝绸之路经济带和携手东盟共同打造21世纪海上丝绸之路的倡议，被合称为“一带一路”。建设“一带一路”对于加强亚欧大陆各国之间的文化交流和文明对话具有重要意义。材料表明①文化既是民族的，又是世界的　       ②商业贸易是文化交流的重要途径③各国都坚持文化一律平等原则　       ④中华传统文化在继承中不断发展

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 3电视剧《人民的名义》正在热播，除了跌宕起伏的剧情，精彩纷呈的表演，更重要的原因还在于，它反映着当前中国反腐败斗争的实践，击中了反腐败的社会心愿，因此电视剧刚一播出便收获众多粉丝。这告诉我们①立足于社会实践，是文化创作的基本要求②只有现实题材的文化产品，才能受到年轻人的追捧③现代信息技术的飞速发展意味着文化传承方式的新变革④文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 42017年3月3日，全国政协十二届五次会议开幕。俞正声在报告中指出：“坚持以人民为中心的创作导向，让中国精神成为文艺的灵魂，创作无愧于时代的优秀作品。”这就要求①要把人民群众作为文艺创作的源泉和动力②要把人民群众作为文艺创作的主体③文艺创作要弘扬伟大的民族精神④坚持经济效益和社会效益的统一

  A.①④

  B.①③

  C.②③

  D.②④

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• 52017年7月，为纪念中日邦交正常化45周年，歌剧《鉴真东渡》登陆日本，演出吸引了大批日本观众，现场观众表示，本次演出将进一步增进日本民众对“鉴真精神”和中国传统文化的亲近感，希望以后在日本有更多机会欣赏优秀的中国文艺作品，该歌剧演出成功启示我们①要主动推动中华文化走向世界②进行文化创新要面向世界，博采众长③对待传统文化要取其精华，去其糟粕④要认识到文化既是民族的又是世界的

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 6历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史.哲学.文学.艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化①在长期交流中达到了相互融合②都体现着人类进步的价值追求③都有自己的精粹和独特的个性④都源远流长，具有相似的历史传统

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 7我们在说“幽默”“基因”“沙发”的时候，会想到它们来自英语吗？我们总以为这就是中文，其实它们落地融化到汉语中了。同样，老外在说“dim sum (点心)”“Kung Fu (功夫)”“gelivable (给力)”时，他们也用习惯了，不会发问来自何方。这表明①文化既是民族的，又是世界的②各民族的传统文化都是优秀文化③各民族文化之间存在着巨大的差异④不同民族文化具有共性和普遍规律

  A.①③

  B.②④

  C.②③

  D.①④

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• 8从中国古代思想家孔子纪录片在英国上线，到象征中英传统友谊的大熊猫雕塑落户伦敦动物园，再到中英两国学者伦敦论道……这一切，都再清晰不过地体现出英伦大地正涌动着浓浓的中国元素。材料表明

  A.文化的交流借鉴应以我为主.为我所用

  B.文化多样性是人类文明进步的重要动力

  C.文化传播提升了中华文化的国际影响力

  D.文化创新需要不同民族文化的相互融合

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• 9静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽.系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.③④

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• 10在“互联网＋”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化：学习者可以根据自己的水平.能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明①科技进步是文化多样性产生的前提②科技的发展推动了文化传承方式的变革③“互联网＋教育”决定着文化的发展方向④在线教育有利于满足学习者的个性化需求

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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